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토론모임을 통해 사회전반적인 문제등에 대하여 많은 관심을 갖게 되었고, 그로 인해 더 넓은 세상에 대해 생각해보는 계기가 되었습니다.
3. 좌우명 및 가치관
저는 언제나 생각과 마음이 깨어있는 사람이 되고자 합니다.
인생을 살다보면
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토론을 통해 우리 팀의 궁극적인 목표가 무엇인지 상기시키고, 이를 위해 서로 조금씩 양보하는 것이 최선의 길임을 공감케 함으로써, 다시 한 방향으로 나갈 수 있는 분위기를 만들었습니다. 비즈니스의 성공은 협업에 달려있는 바, 입사 후
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토론하며 팀워크를 강화하는 데 주력했습니다. 협업의 중요성을 깊이 인식하고 이를 실천한 경험은 현장 업무에서도 큰 도움이 될 것입니다. 팀 성과를 위해 유연하게 대응하는 자세가 필요함을 배웠습니다.
Q6. 생산 공정에서 불량률을 낮추
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토론하면서 ‘공동의 목표’를 재정의하려고 노력합니다. 감정이 아닌 결과 중심의 협의가 가장 효과적이라고 생각합니다.
5. 입사 후 1년 안에 달성하고 싶은 목표는 무엇인가요?
입사 후 1년 안에는 MCCB 조립 라인의 공정 흐름과 설비 구조를
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토론 그룹 내 팀 활동 목표는 과제 솔루션을 제공하는 것이었습니다. 누가 맞고 틀리다는 것이 아니라 가장 좋은 답을 만들어 내는 것이 저희 팀의 목표이었기 때문에 저는 모든 팀원의 의견을 모으기 위해 최선을 다했습니다. 저는 이 경험을
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토론, 60분 주제PT로 심리학 전공자들조차 꺼리는 수업이었습니다. PT압박에 포기자가 나왔지만 저는 PT의 핵심은
(중략)
3. 성격 단점, 보완하기 위한 노력
(중략)
자신의 의견이 강하여 다른 사람들과 갈등이 있을 때도 있지만 협력과 소통
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토론을 거쳐 모두가 만족할 수 있는 방안을 마련했습니다.
이 과정에서 커뮤니케이션 능력과 문제해결력, 그리고 열정이 큰 역할을 했습니다. 학생들의 목소리를 대변하고 구체적인 실행 계획을 수립하는 등 리더로서의 역할에 최선을 다했
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토론 등을 공부하였습니다. 방학이나 학기 중에는 회계 심화 반에서 학부생 수준 이상의 수업을 받았습니다.
현재 증권투자상담사와 투자자산운용사 자격증을 보유하고 있으며 금융 분야의 다양한 지식을 얻기 위해 다른 자격증도 준비하고
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토론동아리에서 회장직을 역임하였고 또한 대중 컨벤션에서도 사회자와 발표자로서 두 번이나 하였습니다. 최근에는 산업기사 자격증을 취득하는 등 향후 금융 분야에 전문가로서의 기반을 다지고 있습니다.
4. 다른 사람들과 함께 일을 했
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토론을 이끌었던 경험이 있습니다. 이 과정에서 학습자의 수준과 관심에 맞는 설명법을 익히게 되었고, 학습자와의 상호작용 속에서 교육자로서의 보람과 책임감을 느낄 수 있었습니다.
사회적 활동 측면에서는 시민단체의 교육 프로그램에
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