 |
토론을 통한 설득과 대화로, 진취적이고 개방적인 사고방식과 다양성 존중 및 국제화된 마인드를 익혔습니다. 이와 반면에 지나친 적극성과 추진력은 때로는 성급한 상황판단과 상대방에 대한 배려소홀로 나타날 수도 있다는 걸 알았습니다.
|
|
 |
토론을 통한 설득과 대화로, 진취적이고 개방적인 사고방식과 다양성 존중 및 국제화된 마인드를 익혔습니다. 이와 반면에 지나친 적극성과 추진력은 때로는 성급한 상황판단과 상대방에 대한 배려소홀로 나타날 수도 있다는 걸 알았습니다.
|
|
 |
토론의 과정에서 제 자신의 의견만을 내세우기 보다는 다른 사람의…
3. 전공 및 경력사항
토목학과를 선택한 이유는 세상을 조각할 수 있는 것이 토목이라는 말에 흥미…
4. 지원동기 밒 입사 후 포부
저의 목표는 현명한 기술
|
|
 |
모형을 선택하여 어떤 기법을 사용할 것인지 정하고, 이를 통계 지식이 전무한 사람에게 설명해주세요. ※ 예시 : ① Marketing : 2030에게 적합한 금융상품을 추천하는 모형 등, ② Risk : 고객의 신용도를 평가하는 모형 등 (최소 700자, 최대 1,000자
|
|
 |
토론할 기회를 갖기도 했습니다. 이러한 저의 열정적인 경영기획, 지원 관련한 학습은 부산항만공사에서 차별화된 경쟁력이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 부산항만공사 경영본부에서 부산항만공사 글로벌 비즈니스관련 중장기적 전략을
|
|
 |
계를 다룬 논문을 읽으며, ‘교육이 단지 내용이 아니라 관계’라는 점을 체감할 수 있었습니다.
이 외에도 ‘STEM 통합교육론’ 수업에서는 과학을 수학, 공학, 예술과 통합하는 새로운 방식의 교육 모형을 접하며, 과학교육이 가진 확장 가능
|
|
 |
수업의 질적 향상뿐 아니라, 기술융합 기반 교수학습모형의 가능성을 열어보고자 하는 계획인 것입니다.
그리하여 좀 더 장기적인 플랜으로는 현장교사로서의 경험을 바탕으로 후속 연구도 진행하고 싶습니다. 특히나 교육격차 해소를 위한
|
|
 |
모형을 바탕으로 서로 토론하고 의견을 교류하면서 저의 지식을 좀 더 발전시킬 수 있었을 뿐만 아니라 여러 사람들의 작품들 볼 수 있는 기회라 너무 좋았습니다. 그리고 대학교 2학년 시절 교환학생으로 추천이 되어서 어학연수를 다녀오면
|
|
 |
모형 정립에 관한 연구 Ⅰ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 역사
Ⅱ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 직무체계
Ⅲ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 조직
Ⅳ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 성과관리체계
Ⅴ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당
|
|
 |
수업을 원활히 할 수 있도록 구현되었습니다.
2) 기대효과: 수업이 루즈해지거나 수차례 반복될 질의 응답을 피해 시간을 낭비할 여지를 최소화시킴.
3) 개발기간: 2010.5~6
6. 3차원 개체 조종 데모 프로그램
1) 개요: Helix 및 토끼 입체 모형을 좌
|
|
메뉴펼치기
