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생활체육 지도분야
3. 생활체육 지도자의 조건
4. 생활체육 지도자의 자질
5. 생활체육 지도자의 원칙
1) 자발성의 원칙
2) 생활 속에서의 원칙
3) 지역성의 원칙
4) 종합적인 원칙
5) 개인적 흥미의 원칙
Ⅴ. 체육경기지도자(체육경기리더
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독서지도사를 많이 찾고 있다고 한다.
그러므로 미래에 전망이 밝다고 할 수 있다.
Ⅳ. 경기지도사
1. 경기지도사의 등장 배경
체육지도자에 대한 공인자격부여로 생활체육 진흥 및 경기력 향상을 위한 유능한 체육지도자의 양성과 국민체육
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리더의 파워 스피치’, 세종출판사, 2003
송 명, ‘지방자치시대와 연설문’, 경기도 공무원 교육원 교재, 2005 제 1편 통합적 글쓰기
제 1장 효율적인 독서법
1. 인성·교양·글쓰기의 필수요건
2. 분석적으로 읽기
3. 문학작품의 독법
4.
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지도자의 자질
(1) 지도자의 자질
(2) 경기태권도에 대한 지도자
(3) 문화유산 전승자로서의 지도자
(4) 생활체육지도자로서의 태권도지도자
10. 태권도원에서 지도자 교육의 효율화 방안에 대한 나의 의견
11. 시사점
Ⅲ. 결론
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지도자 클럽, 어린이 Y
성인교육: 취미강좌
노인대학
가족 동요 부르기
실무자 워크숍
아기스포츠단
청소년 스키캠프
부자캠프
청소년 상담실
고양 흰돌, 종합사회 복지관
노인 대학
청소년 독서실
청소년 진로 종합검사
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지도자
기 관 장
2010년 7월 17일 토요일
실 습 일 정
시 간 장 소 진행 내용
09:00~12:00 사무실 실습내용 파악, 생활지도 선생님과 토론
12:00~13:00 식당 중식
13:00~15:00 야외 산책 및 잡초제거
15:00~18:00 운동장 족구 경기
18:00~21:00 찜질방 가족들과 친
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생활체육지도자 양성 및 배치에 관한 연구, 한양여자대학, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생활체육지도자(생활체육리더)
Ⅲ. 스포츠지도자(스포츠리더)
Ⅳ. 스포츠여성지도자(스포츠여성리더)
Ⅴ. 레크레이션지도자(레크리에이션리더)
1. 직업
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체육시설에 정보 네트워크의 구축, 스포츠와 의료의 연계, 질 좋은 시설 장비와 체육시설의 문화공간화, 시설지도자의 배치, 시뮬레이션형 스포츠 기기 등 시설의 개발과 전문화 등 체육시설 환경 개선이 이루어져야 하겠다.
둘째, 생활체육
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생활
3. 레크레이션의 기능
4. 레크리에이션 지도자로서 갖추어야 할 자질
가. 인격적 자질
나. 교양적 자질
다. 기능적 자질
5. 레크리에이션 지도자로서의 유의 사항
6. 레크리에이션 실제 지도시 유의사항
7. 기대효과
8. 현
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생활체육지원사업 신청서
OO도장애인 생활체육 지원사업 운영동의서
1. 사업목적
2. 추진방침
3. 사업개요
4. 사업추진계획
5. 평가계획
6. 참여인원
7. 홍보계획
〚소요예산 산출내역서〛
지각된 스트레스 척도
사회성 척
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