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체육진흥정책 수립이 필요할 것이다. 또한 산업화, 도시화에 따른 불 건전한 사회 기풍에 대해 생활체육활동의 건전한 여가활동을 통한 개선책이 요구될 것이며, 스포츠를 통한 국위선양을 위하여 스포츠과학진흥 및 경기력 향상에 주력하고
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있다. *사회체육이란?
1) 대상에 따른 분류 2) 장소에 따른 분류 3) 기관별로 분류 4) 사회체육의 목표
*일본의 정통적 체육
1) 사회체육 발전방향
2) 사회체육현황
(1) 조직
(2) 시설
(3) 지도자
(4) 프로그램
* 일본시설에 대한 기사
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생활을 변화시키고 이에 따라 사람들의 독서에 대한 지각과 독서행태에 변화가 일어나고 있다. 이러한 변화 중의 하나가 전자매체와 정보통신기술의 급격한 발전으로, 컴퓨터를 매개로 모든 정보를 통합하여 직접 현장에 접근하지 않아도 통
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체육을 즐겨서 균형적인 신체의 발달을 꾀 할 수 있도록 하는 것이 올바른 사회체육으로서의 기능이라 할 수 있을 것이다.
또한 온 국민이 자신의 건강을 지키고 여가생활을 풍족히 즐길 수 있도록 지역사회에서도 적극적인 지원이 필요하며
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생활동
5) 정리
3. 현시적 학습 적용상의 유의점
Ⅶ. 국어과(국어교육) 독서토론학습
1. 독서 토론의 목적
2. 독서 토론의 종류
1) 원탁형식
2) panel 형식
3) 대좌식 토론 형식
4) 자유토론, 가상 공간 토론
3. 독서 토론의 방법
1) 대집단 독
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지도자의 리더십이 경기력에 미치는 영향, 한국체육대 대학원, 2010.
7. 남승현, 태권도 프로그램론, 홍경, 2002.
8. 한성진, 성인들의 태권도 활성화를 위한 방안과 프로그램 개발, 강원대 산업과학대학원, 2010.
9. 신동선, 한국 여성 태권도경기
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태도를 배우기 위해서는 자유로운 운동유희집단이 생활을 경험하는 것이 중요하다. 1. 평생체육의 개념
2. 평생 체육의 필요성
3. 평생체육의 역할
4. 평생체육의 기능
-심리학적 입장에서의 기능-
-사회학적 입장에서의 기능-
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방법의 단계
① 사고의 경험단계
② 사고의 자료단계
③ 관념의 형성단계
④ 관념의 검증단계
Ⅲ 실용주의 사상과 체육
1. 듀이의 실용주의 체육사상
2. 체육의 목적과 가치
3. 학습자와 지도자
4. 평가와 교사양성
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체육 ……………………………… 4
1) 체육의 목적 ……………………………… 4
2) 체육의 가치 ……………………………… 5
3) 교과 과정 …………………………………… 5
4) 지도자와 지도계획 ………………………… 5
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토론학습)의 속성
Ⅳ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 훈련
1. 소집단 토의학습 훈련
2. 선택학습 훈련
3. 수업모델에 따른 단계적 훈련
4. 특기 적성교육실시
5. 주제토론 시간 운영
6. 세상사는 이야기 시간 운영
7. 독서 토론회 실시
8.
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