|
프로그램 선택 시 세심한 주의가 필요하다. 수업은 프로그램에 충실한 주입식 교육이 아닌 대화와 토론으로, 학습자와 함께 풀어 나갈 수 있는 순발력이 필요하다.
둘째, 중기노인이다.
중기노인은 65세부터 74세의 노인으로 새로운 정보에 대
|
|
|
토론회. 한국청소년개발원, 2010
홍봉선, 2009, 청소년복지론, 양서원
한상철(2008). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사 1.서론
2.청소년기의 개념
3.학교교육의 특징과 현황
4.청소년육성 정책의 특징과 현황
5.학교교육과 청소년육성 정
|
|
|
프로그램 수급 및 재원확보방안을 중심으로, 언론과학연구 2권 1호
○ 윤석년(2001), 위성방송의 실시와 지역 지상파방송의 활로 모색, 전국언론노동조합 지역방송 활성화를 위한 토론회, 다매체·다채널 시대의 지역방송 생존전략
○ 유의선(19
|
|
|
토론회, 대한민국국회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생인권의 정의
Ⅲ. 학교인권의 관련규정
1. 자연법상의 권리
2. 국내법 규정
3. 국제 선언 및 조약
Ⅳ. 학생인권의 교사의식
Ⅴ. 학생인권의 학생의식
Ⅵ. 학생인권의 사생활침해(프라이버
|
|
|
프로그램 개발』" 2009
김태완 : 인터넷 중독증, 현대인 주요 질병, 2010
송관호-2007 : 불건전정보 차단을 위한 법적규제의 문제. 서울대학교 행정대학원 정보통신정책과정 정책토론회, 인터넷 활성화에 따른 불건전 정보 규제에 대한 찬반 논의
|
|
|
재미있는 부산 (김대갑 저, 산지니)
영화평론 (편집부, 한국영화평론가 협회)
[신문]
토론이 있는 인터넷신문 - 데일리안
http://www.dailian.co.kr/news/n_view.html?id=85266
http://www.dailian.co.kr/news/n_view.html?id=84445
http://www.dailian.co.kr/news/n_view.html?id=84207
부
|
|
|
프로그램
1. 시작활동을 위한 연극놀이
2. 음향의 lVYGUS
3. 정지된 장면
4. 즉흥 표현
5. 역할놀이
6. 역할 바꾸기
7. 역할 굴리기
8. 보여주고 설명하기
9. 벽에 걸린 역할
10. 기념식
11. 이성의 소리
12. 이중 자아
13. 빈 의자 기법
14. 몽타
|
|
|
재미있는 에듀테인먼트 프로그램 을 제작 중이다.
( OSEN 2014.05.14 15:56)
신개념 역사 토크쇼
역사와 ‘이야기’의 만남
그 당시의 ‘ 결정적 하루를
보다 입체적으로 구성
전문가 패널’ 의 토론을 통해 흥미를 더함
역사 인물들에 대한
|
|
|
프로그램 장르설정 기준에 관한연구, 「방송위원회」.
유형을 보도/교양/오락으로 분류.
프로그램 유형 분류항목
유목
장르
보도
뉴스/시사특집
교양
다큐멘터리, 토론/대담, 생활정보, 교육/문화예술
오락
쇼/버라이어티, 코미디, 퀴즈/게임,
|
|
|
예민하게 받아들여?’하는 반응이 아니라, 좀 더 민감하게 정의의 문제를 받아들일 수 있는 민감성을 키워야겠다는 생각이 든다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 오디션 프로그램과 그의 부작용
Ⅲ. 오디션 프로그램과 정의(正義)
Ⅳ. 나가는 말
|
|
메뉴펼치기
