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토론을 통한 독서지도
1. 독서토론의 필요성
2. 독서토론의 유형
3. 어린이 수준에 맞는 독서토론
4. 독서토론 수업이 주는 긍정적인 효과
5. 독서토론의 일반적인 전개 방법
6. 역할지도
7. 학년별 지도방법
8. 토론에서 지켜야 할 점
제7
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코너학습
3. 토픽 (Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭 (Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습 (Newspaper In Education)
Ⅷ. 향후 열린교육의 발전 과제
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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토론]
학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
토론 1 : 학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가 방법 조연순
토론 2 : 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가 방법
창의성 계발을 위한 학교교
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재미있는 행사를 계획하여, 학생들이 할 수 있도록 한다.
② 어버이날
- 부모님께 편지 쓰기와 카네이션 만들어서 달아 드리기를 한다. 편지를 쓰기 전에 간단한 미술 활동
통해, 부모님께 사랑을 전할 수 있는 편지지를 만들어 보도록 한다.
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토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기
기능
수용과 생산
순환성의 원리
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기
기능
수용과 생산
논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기
기능
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창조적 인재
Ⅵ. 창조적 국어사용
Ⅶ. 창조적 독서교육
Ⅷ. 창조적 문학교육
1. 고전소설을 애니메이션으로 만들기
2. 고전소설을 읽은 후 토론하기
3. 고전소설을 읽은 소감을 시나 시조로 쓰기
Ⅸ. 창조적 학습자료
참고문헌
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프로그램
1) 개인별 독서 감상 활동 방법
2) 게임 활동을 통한 감상 활동
3) 모둠별 독서 감상 활동
4. 독후 활동 프로그램 제작 모색
Ⅶ. 독서교육(독서지도)과 체험학습(현장학습)
Ⅷ. 독서교육(독서지도)의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고
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토론
1. 가상 어항 토의 : 학습자를 두 개의 그룹으로 나누고 한 그룹은 실시간 채팅을 하고 나머지는 관찰, 기록하는 방식
2. e-스토밍 : 브레인라이팅 기법과 유사
교실 외부의 다양한 집단까지 포함하면서 모든 아이디어를 대규모로 분류하는
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토론을 소셜 미디어에서 진행하면 학생들이 자연스럽게 의견을 교환하게 되어 국어에 대한 흥미를 높이는 데 도움이 된다. 이러한 기술 자원들은 중학생들이 국어 학습에서 보다 효과적으로 참여하고, 그들의 의사소통 능력을 향상시키는 데
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토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기
기능
수용과 생산
적절성의 원리, 관련성의 원리
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기
기능
수용과 생산
논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용
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