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수 있는 교사이자 연구자로 성장하고자 합니다. 이러한 목표를 향해 정진하며, 한양대학교 교육대학원의 교육이 그 초석이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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가치를 가지고 있으며, 어떻게 발전해 나갈 수 있는지를 명확히 파악하는 것이 중요하다는 점입니다. 이러한 깨달음은 이후의 면접이나 비슷한 상황에서 도움이 되었고, 실패를 통해 나 자신을 더 잘 이해하고 강화하는 좋은 계기가 되었습니
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가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인
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학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단,
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수업을 통해 글로벌 비즈니스 모델에 대한 생각을 정리할 수 있었습니다. 교수님의 권유로 들게 된 “신 국제 통상 지식센터”에서 정통부 협의과제 “IT인력과 자격증수요” 연구에서 민간자격증 분야를 맡아 조사하는 것을 시작으로, 시간
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가치와 이를 실천하기 위한 구체적인 방법을 설명하시오.
3. 학생들의 수학 학습을 도울 수 있는 본인만의 교육 방식을 제시하고, 그것이 효과적임을 보여줄 수 있는 경험을 서술하시오.
4. 전주대학교 수학교육과에 입학 후 어떤 목표를 가
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학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작
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맥락 속에서 일본 문화를 탐구하고 싶습니다. 다양한 수업을 통해 일본의 문학, 예술, 철학, 문화적 이슈에 대해 배워 나가고 싶습니다. 특히 일본의 현대 사회의 다양한 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인
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할 수 있는 기회를 갖고 싶습니다. 학생들이 어려움을 느끼는 문제를 격려하고 함께 해결해 나감으로써, 그들의 잠재력을 끌어낼 수 있는 교사가 되기를 소망합니다. 학 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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