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갈등
4) 장학담당자의 윤리성 확보
7. 효과적인 학교와 훌륭한 학교
8. 교내 장학의 유형
9. 장학지도의 주요 관점
10. 장학지도에 대한 반응
11. 장학 실태 및 문제점
12. 장학을 위한 교육행정가의 자질
13. 장학의 발전과제
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토의의 종결
2. Galbraith & Jones의 수업모형
1) 1단계: 딜레마의 제시
2) 2단계: 입장의 진술
3) 3단계: 추론의 검토
4) 4단계: 입장의 재고
3. Arbuthnot과 Faust의 수업모형
1) 1단계: 추론 단계에 따른 소집단 편성
2) 2단계: 딜레마의 선택과 준비
3) 3
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기본 방침 및 절차
1) 재량활동의 평가의 기본 방침
2) 재량활동의 평가에서 유념해야 할 사항
2. 재량활동의 평가
1) 평가의 방향
2) 평가 관점
3) 평가 방법
4) 평가 상의 유의점
5) 재량활동의 평가방법
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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유의점
(1) 학습자 중심의 수업이 이루어지도록 한다.
(2) 협동학습, 탐구학습 등 다양한 체험중심의 학습이 이루어지도록 한다.
(3) 활발한 토의와 토론이 이루어지도록 자유로운 발표 분위기를 조성한다.
(4) 세계문제에 관하여 감정적으로
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사례」
3. 라종일 『세계화 시대의 세계시민교육』1995.5. (주) 계문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계사회의 환경변화와 교육적 요구
2. 세계교육의 다양성
3. 세계교육의 변천과정
4. 우리나라의 세계교육
Ⅲ. 세계교육의 목표 및 내용
1.
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사례
1. 편제와 시간 배당
1) 편제
2) 시간 배당
2. 영역별 지도 내용의 선정
1) 자치 활동
2) 적응 활동
3) 계발 활동
4) 봉사 활동
5) 행사 활동
Ⅹ. 특별활동교육과정의 영역별 지도방법
1. 자치활동
2. 계발활동
3. 봉사활동
1) 준비단계
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수 있는 교수 방법 사용하기
2)다양한 도구를 사용하기
3)수학을 실생활에 적용하기
4)수학 교수를 교육과정에 통합하기
5)가족 참여시키기
3. 평가
1)국어과
(1)평가 방법
(2)평가 시 유의점
2)수학과
(1)평가방법
(2)평가 시 유의점
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공저 / 사례중심 법과 생활 [제 4판] / 법문사, 2009
로버트 L 애링턴 / 서양 윤리학사 / 서광사, 2006
이범웅·서강식·김태훈·박찬석 공저 / 초등교사를 위한 도덕과 교육실제 / 인간사랑, 2009
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사례연구 완성
발표 준비에 대하여 토의하기..
(참석자: 김지영, 강하림, 김민정, 김보람, 임황, 권신혜, 김현태, 박하나 - 전원참석)
Ⅶ. 참고문헌
ㆍ인간행동이론과 사회복지실천. 김동배권중돈. 학지사. 2003
ㆍ사회복지실천의 이해. 엄명용 외
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유전이론
(2) 사회 문화적 이론
(3) 정신역동 이론
(4) 사회학습이론
2) 알코올 중독의 원인
(1) 유전적 원인
(2) 신체적인 원인
(3) 심리적인 원인
(4) 사회적인 원인
4. 알코올 중독의 진행과정 및 심리사회적 특징
1)알코
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