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학습과정이 자연스럽고, 과제의 내용이 합리적인지, 필요한 자료가 모두 포함되었는지 점검해야 함. 1. 인터넷 활용 수업의 유형
1) 탐구형
2) 토론학습형
3) 문제중심형
4) 협동 학습형
2. 인터넷 활용 수업의 사례 : 온라인 프로젝트 학
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인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발
9) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취 및 능력 향상
10) 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보
11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12) 매체의
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학습의 재고, 서울 : 초등수학교육연구회
○ 임정훈(2001), 가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰, 교육공학연구
○ 정인성(1999), 웹기반 교수 - 학습 체제 설계 모형
○ 홍경선(1998), 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여
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학습 활동 모형, 한국정보교육학회, 1999
백영균 : 웹기반 학습의 설계, 교육과학사, 1999
정인성 : 웹기반 교육의 효과요인 분석, 웹기반 학습, 서울 : 교육과학사, 1999
함영기 : 교사를 위한 인터넷 활용수업, 2000
Laura Parker Roerden : 인터넷 활용수
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학습 활동을 말하지만, 넓은 의미로는 웹을 중심으로 하되 다른 여러 가지 기술 시스템을 두루 활용한 원격교육 또는 가상교육까지 포함한다. 일반적으로 정의한다면 웹 기반 교육은(Web-Based Instruction) 인터넷의 web 상에서 이루어지는 교수-학
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운영 측면에서의 교육방송 활용 형태
Ⅳ. 교실망의 교육적활용
Ⅴ. 디지털카메라의 교육적활용
Ⅵ. 역할연기의 교육적활용
1. 기본적인 인식력 습득
2. 인간관계 연습
3. 사회현상에 대한 이해
Ⅶ. 인터넷의 교육적활용
참고문헌
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인터넷 기사나 방송보도 사례를 참고하여 최근 각종 언론과 웹상에서 이슈가 되고 있는 “잊혀질 권리”의 실현 가능성에 대해서 논해보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잊혀질 권리의 개념
1) 잊혀질 권리의 정의
2) 잊혀질 권리
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인터넷과 정치참여 5
-인터넷, 정치참여 그리고 세대갈등 6
-젊은 세대의 새로운 정치참여 패턴과 특징 6
-개인화된 정치참여’와 ‘집단화된 정치참여’의 연계 7
-인터넷세대의 온라인 정치참여 사례 8
-'세대간 갈등’에서 ‘세
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인터넷 커뮤니티와 시민사회 : 2003)
- 백주진 (광주대학교 언론홍보대학원 인터넷 포털의 ‘의견 글’과 : 『Daum』의 자유토론 방을 중심으로 = A Study on the Analysis of Comments and Reply : 2008)
- 이준웅, 김은미, 문태준 (숙의 민주주의를 위한 커뮤니
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인터넷진흥원(www.nida.or.kr)
한국온라인쇼핑협회(www.kedma.or.kr)
네이버블로그
전자신문,서울경제,매일경제 1. 서론 - 기업 선정이유
2. 본론
1) G마켓 소개
2) 우리나라 오픈마켓 현황
3) G마켓 현황
4) SWOT 분석
5) 4P 분석
6) 경쟁자(
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