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서울 : 교육과사
○ 박성택(1992), 문제해결학습의 재고, 서울 : 초등수학교육연구회
○ 임정훈(2001), 가상교육·사이버교육에 관한 개념적 고찰, 교육공학연구
○ 정인성(1999), 웹기반 교수 - 학습 체제 설계 모형
○ 홍경선(1998), 온라인교육에서
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대학원
▷ 이종성(1999), 교육연구의 설계와 자료분석, 교학연구사
▷ 이돈희 외(1998), 교육이 변해야 미래가 변한다, 서울 : 현대문학
▷ 중앙교육연구소(1996), 교육진흥, 가을호
▷ 정찬기오 외 2명(1995), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 양서원
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서론
Ⅱ. 동기의 개념
Ⅲ. ARCS학습동기모델의 요소
1. 주의력(Attention)
2. 관련성(Relevance)
3. 자신감(Confidence)
4. 만족감(Satisfaction)
Ⅳ. ARCS학습동기모델의 장단점
1. 이론의 장점
2. 이론의 단점
Ⅴ. ARCS학습동기모델의 적용
1. 학습자
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공학회, 2009
김상태, 중소기업기술개발지원사업 성과분석, 한국산업기술평가원, 2008
김중건, 중소기업 IT화 지원사업의 수행 성과지표 개발모형 연구, 연세대학교, 2003
방서연, 중소기업 정책자금 지원제도의 개선방안에 관한 연구, 한양대학
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계획서 작성
6. 프로젝트 해결 활동 지도
7. 결과물 작성 및 표현
8. 프로젝트 활동 평가
9. 개별 프로젝트 학습
Ⅷ. 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)의 교수학습방법
1. 1단계 : 시작 단계
2. 2단계 : 전개 단계
1) 현장 견학을 위한 준비
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계획서 제출
1) 3학년 국사 개별 프로젝트란
2) 예시로 제시한 주제를 참고하여 각자 자유롭게 자신이 연구할 주제를 선정
3) 포트폴리오 학습의 계획
4) 과제 수행의 절차
5) 포트폴리오 작성 예시
2. 개별 프로젝트 추진 및 해결
3. 개별 포
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대학원, 1995
임상 윤리학, 의학교육 연수원편, 서울대학교 출판부, 2005
홍성태, 사이버공간에 국경을? - 윤리의 정치학과 표현의 자유, 문화과학 23호, 2000 Ⅰ. 사이버윤리문제(인터넷윤리문제)의 사례
1. 인터넷 도박
1) 현황과 문제점
2) 유
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서울 : 한국 발명특허협회
왕중연(1992) : 발명박사 (1), (2), 서울 : 글수레
이정재(2002) : 특허권 침해에 대한 보호강화 방안의 연구, 한남대 행정대학원 석사학위논문
이처영(2001), 생명공학특허전략, 대광서림
황욱 : 영업방법(BM)의 특허적격성에
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서울 : 교육대학원
박숙희·염명숙 공저(2002) : 교수학습과 교육공학, 학지사
변영계(1999) : 교수·학습 이론의 이해, 학지사
이경화 외 옮김(2006) : 교수-학습의 이론과 실제, 아카데미프레스
전성연(2001) : 교수-학습의 이론적 탐색, 서울 : 원미사
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공학과 저『교수설계의 이론과 모형』 교육과학사(2000)
김도균「Reigeluth의 정교화교수이론을 적용한 과학탐구활동 연구」서울교육대 교육대학원(2004) ◎ 정교화 이론이란,
◎ 정교화 이론의 일곱 가지 교수설계전략 요소
(1) 정교화
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