|
철근콘크리트 과제 1 (비주얼베이직),토목과
|
|
|
0.1332
200
1.96N
1.96N
1.76
0.19
1.069
2.851
0.2209
250
2.45N
2.45N
2.21
0.24
1.336
3.564
0.2760
300
2.94N
2.94N
2.58
0.29
1.608
4.276
0.3226
Bending Moment (Nm) = Force(N) × 0.125
6. 고 찰
이번 휨 모멘트 실험은 구조물에 하중을 가했을때 이론상으로 구한 값이 실측값과 동일한 결
|
|
|
그림과 같이 W 의 위치에 50g (0.49N) 의 하중을 가한다.
③ 중앙 지점의 최대 처짐량 값을 Digital dial test indicator on sliding bracker를 통해
구한다.
④ 하중을 100g, 150g, 200g, 250g으로 변화시키면서 각각의 데이터를 구한다.
⑤ 이론적으로 구한 값과 실
|
|
|
크게 3종류가 있는다. 사실 토목과는 요즘 들어 경기가 어렵고 건설 투자 예산이 점점 줄어들고 있는게 현실이라고한다.그에 반해 매해 전국의 대학교에서 토목과 졸업자들이 우수한 스펙으로 사회로 쏟아져 나오는데 나는 과연 어디로 취업
|
|
|
리릴랜드센터에서 목사이자 음악가인 아버지 윌리엄 라이트와, 웨일즈출신의 안나 로이드 라이트 사이에서 장남으로 태어났다.
1885 위스콘신대학에 입학, 건축과가 없어 토목과에 다님. 토목과 교수인 알렌 D. 코노버교수 밑에서 제도사로 일
|
|
|
리릴랜드센터에서 목사이자 음악가인 아버지 윌리엄 라이트와, 웨일즈출신의 안나 로이드 라이트 사이에서 장남으로 태어났다.
1885 위스콘신대학에 입학, 건축과가 없어 토목과에 다님. 토목과 교수인 알렌 D. 코노버교수 밑에서 제도사로 일
|
|
|
제품 디자인
제조 화학
고온 세라믹
식품 제조 기계
방적방사
인쇄 재료
사진 기술
자동차 전기
선박 의장
항공기 기관
대기소음방지
기계과
전자 기계과
금속과
자원과
전기과
전자과
통신과
전자 계산기과
토목과
건축과
산업 디자인과
화
|
|
|
토목과 시설물에 대하여 LDDC와 계약하였으며 차량구입은 정부가 별도 지원하였다. 처음에는 모노레일안내버스고무차륜AGT등 새로운 방식 도입을 검토하였으나 템즈강변 Docklands지역에 폐기된 철도를 최대한 이용하기 위하여 표준궤도에서의
|
|
|
토목과의 교육내용
농업토목과의 교육 내용은 일반 토목과의 교육 내용과 비교해 볼 때 매우 유사한 부분이 많다. 이것은 응용 분야가 다를 뿐 그 기본 원리나 방법이 같음을 의미한다. 일반 토목과에 비해 농업토목과의 관련 교과목은 많은
|
|
|
토목과 관련이 있는것인데도, 왠지 참 신기하고 훌륭해 보였다. 아직 1학년이라 전공과목을 안들어서 그런 것 같다. 견학을 하면서 시간이 정오에 가까워 질수록 날씨가 너무 더워 약간은 힘이 부쳤지만 거의 물을 가지고 실험하는게 많아 안
|
|
메뉴펼치기
