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활용
4. 교사의 역할
5. 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제
Ⅶ. 구성주의학습(구성주의이론)의 분류별 내용
1. 지식구성을 이루는 두 요소 : 개인의 인지적 활동과 사회적 상호작용
2. 사회문화적 구성주의
Ⅷ. 구성주의학습(
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정의
Ⅲ. 협력학습의 종류
1. 원탁반응토의(Circle Response)
2. 창조적 사고법(Brainstorming)
3. 버즈 그룹(Buzz Groups)
4. 사례 연구(Case Study)
5. 콜로키(Colloquy)
6. 논쟁공개 토론(Debate Forum)
7. 활동 집단(Work Group)
8. 배심 토의(Panel Discussion)
9. 그룹
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정의
2. 대중음악 언어의 문제점
(1) 대중음악 언어의 선정성
(2) 대중음악 언어의 폭력성
(3) 대중음악 언어의 가치관 왜곡
(4) 대중음악 언어의 비문법성
3. 대안 모색
(1) 언어분야의 심의기능 강화
(2) 언어순화위원회(가칭) 운영
(3) 작사
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정의 ·································2
2. 대중가요 언어의 문제점 ························3
(1) 대중가요 언어의 선정성 ·····················3
(2) 대중가요 언어의 폭력성 ···············
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의의 및 현황
1) 모성보호제도의 의의
2) 모성보호의 개념 및 필요성
3) 우리나라 모성보호제도의 현황
6. 모성보호제도의 문제점
1) 모성보호제도에 대한 인식의 부족
2) 기업내 문제
3) 채용기피 문제
7. 모성보호제도 정착을 위한 개
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절차
(3)본시수업 수업모형
(4)향토사 교재 지도시의 유의점
5.향토사 수업의 분석
(1)지역전체를 포괄하는 향토사 수업 분석
①충남 홍성지역
②강원도 양양지역
(2)단일 주제를 활용한 향토사 수업
①사벌국
②한말의 의병
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프로그램의 정의
◉ 프로그램 개발의 개념
◉ 프로그램 기획 과정 <프로그램 개발의 고려사항>
◉ 프로그램 개발의 전제조건:
◉ 자원봉사 프로그램 계획에 반영해야 할 것들
◈ 프로그램 개발 절차
◈ 측정 및 평가
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의의, 강원교육 제151호
○ 이선주(1990), Jigsaw학습 방법의 적용에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사논문
○ 황혜연(2001), CIRC 협동 학습 모형이 학습장애아동의 언어 능력과 학습태도에 미치는 효과, 석사학위논문, 카돌릭대학교 Ⅰ.
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토론문화를 장려하고 소수의견을 존중하는 집단관리가 필요하다.
3. 무임승차 또는 빈둥거림
집단의 규모가 커짐에 따라 구성원들이 노력을 게을리 하는 현상이 발생하는데, 이를 빈둥거림(Social Loafing) 또는 무임승차(Free Riding)라고하며, 꾀부
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정의여자고등학교,
성공회대학교.
국외 도꾸리츠학원 고등학교,
아이신학원 고등학교,
아이노학원 농업고등학교,
모리오카 스콜레 고등학교.
<지역 유관 기관>
생산 정농회 홍성지회.
가공 바른식품, 풀무사람들.
유통 풀무생활협동조합.
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