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토의?토론
Ⅳ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 중요성
Ⅴ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 체계
1. 서론
1) 안건
2) 결론
3) 이유
2. 본론
1) 설명
2) 반론꺾기
3. 결론
Ⅵ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 규칙
Ⅶ. 토의학습(토론학
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토론, 역락, 2001.
최지현 외, 고등학교 독서, 천재교육, 2008. 1. 독서토론이란?
2. 전통적 수업과 독서토론중심 수업의 비교
3. 독서토론의 원리
4. 독서토론의 절차
5. 독서토론의 교육적 효과
6. 독서토론 수업모형과 방법
1) 협동적 추론
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토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
▷ 권낙원(1990), 토의 학습의 이론과 실제
▷ 박제윤(1998), 학교교육과정 편성·운영, 토론회 원고
▷ 서명구, 자기주도 학습의 전략, 교육경남 제 142호, 경상남도교육청
▷ 조성민·정선심(1997), 토론이 된다
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토의 주관하는 사람의 토론 유도기교 없으면 시간 낭비, 장점 못 살림
참고문헌
1. 민영욱, 성공하는 사람들의 토론의 법칙, 가림출판사, 2003, PP. 30~33
2. 천대윤, 토의 노론 회의 방법론, 선학사, 2004, PP. 15~28, 37~40, 390~391
3. 박승억 외 3인, 토론과
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토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
5. 유아의 창의적 사고, 성향, 동기를 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는 의의가 무엇인지 세 가지만 들어 설명하시오
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토론 즐거운 논술,동아일보사, 1999
3. 전영우, 토의 토론과 회의, 집문당, 1999
4. 전주교육대학교 부속초등학교, 토론식 학습 방법의 이론과 실제, 전주:공익사, 1994. 1. 토론과 토의의 차이점
2. 독서토론의 정의
3. 독서토론의 목적
4.
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토론촉진전략·집단 간 경쟁유도전략이 온라인 토론과 문제해결에 미치는 효과, 한국교육공학회 춘계학술대회
◇ 전영우(2003), 토론을 잘 하는 방법, 주니어 김영사
◇ 최남수(2002), 토의 학습의 이론과 실제, 충청남도교육연구원 Ⅰ. 서론
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토론 사회자의 역할을 누구보다도 레러가 지금까지 잘 수행해온 것이라는 평가이다.
1) 시사감각과 방송경험 있는 저널리스트 활용
TV토론에서 가장 중요한 것이 특정 후보에게 유리하지 않은 공정한 진행이라면 오히려 토론내용을 정확히 이
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토론 프로그램의 현황과 개선점", 『방송문화』, 3월호.
이종수(1997), "한국 TV토론의 새로운 지평", 『방송비평』, 가을호 (10).
장원호,(1987), "텔레비전 시사토론 프로그램의 활성화를 위한 제언－미국의 사례를 중심으로", 『방송연구』 가을호
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사례 중심, 광주-전남 방송비평회 세미나 발표논문, 1997
◈ 이효성, 대통령선거와 텔레비전 토론, 서울:나남, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론의 개념
Ⅲ. TV토론(TV후보토론)과 정치
1. 텔레비전 매체의 특성과 정치적 활용
2. 텔레비전 정치의 오
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