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교육정보화 원격연수시스템 개발 및 운영, 정보교육학회논문지, 정보교육학회, 2001 김승한, 원격교육논고 20년, 초우 김승한박사 정년기념 논문집, 한국원격교육학회, 1991 양열모, 성인학습에서의 원격교육정책에관한연구, 박사학위논문, 199
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교육과학사 / 2003 I. Kolb의 학습양식  1. 개혁적 학습자  2. 분석적 학습자  3. 상식적 학습자  4. 역동적 학습자 II. Jung과 MBTI의 분류  1. MBTI의 4가지 선호지표   1) 외향성과 내향성 : 에너지의 근원   2) 감각과 직관 : 정보수
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교육과정은 담임 재량으로 바꿀 수도 있으므로...) 이러한 활동은 소외된 장애인들에 대한 봉사의 의미도 갖겠지만, 우리 아이들에게도 놀이라는 활동 안에서 재미있게 봉사할 수 있는 경험을 제공하고, 그러면서 봉사에 대한 마음가짐이나
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수업설계 및 학습과제분석 1 1. 교재 및 단원명 1 2. 수업의 설계 1 Ⅱ. 본시학습 계획 5 1. 본시 학습의 주제 5 2. 실시 장소 및 대상 5 3. 수업 준비물과 수업전 준비 5 4. 본시 학습 목표 5 5. 교수-학습 지도안 5 6. 판서 계획 7
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방법도 중시한다. ㈓ 언어 수행에 대한 자기 점검 기회를 제공하여 바람직한 국어 사용의 태도를 형성하도록 한다. ⑵ 강의, 토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습 등 학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수학습을 전개하되,
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수업 내용의 조직과 학습 집단 조직 등에서 학생의 수준과 요구를 반영한 열린 사회과 교육이 이루어지고 있다. 3. 정보화 교육을 통한 사회과교육 21세기 사회과에서 길러야 할 정보 기능을 (1) 정보 획득 기능, (2) 정보 조직 활용 기능으로
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교육에서의 개인주의와 공동체주의》, 한양대학교대학원 박사학위논문 - 박병기, 추병완 《윤리학과 도덕 교육》, 도서출판 인간사랑, 1996 Ⅰ. 여는 글 - 초등학교 공동체 교육의 정체성 - Ⅱ. 주요 이론 1. 반두라의 사회학습이론
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교육과정)의 성격 Ⅲ. 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 취지 Ⅳ. 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 방향 1. 기본 생활 습관의 강조 2. 도덕과 교육의 교육적?사회적 적절성 제고 3. 지도 내용의 적정화 4. 다양한 학습 방법의 강
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방법 2. 1 영어공교육 강화 2. 1. 1 이명박 정부의 영어 공교육 강화방안 2. 1. 2 이명박 정부의 영어 공교육 강화방안의 허구성 2. 2 영어몰입교육 2. 2. 1 몰입교육의 정의 2. 2. 2 영훈초등학교 사례
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방법 수업 목표를 반영하고 있는가? 학생의 능력 수준을 반영하고 있는가? 학생에게 교육적으로 유용한 학습 경험이 되고 있는가? 평가 결과 활용 평가 결과를 누가적으로 정확하게 기록하고 있는가? 학습지도에 활용하고 있는가? 자신의 수
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