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실험설계를 할 때 내적 타당도에 위협을 줄 수 있는 요인으로는 “제3변수의 개입, 성숙, 대상자 탈락, 시험 효과, 측정도구상의 문제, 통계적 회귀, 대상자 선택편중, 후과 효과, 실험의 확산” 등이 있다.
1) 대상자 선택편중 (5점)
selection bias
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시험관에 어느 하나가 색 변화를 일으킬 때까지 번갈아 가면서 한 방울씩 떨어뜨린다. 색이 변하면 색을 기록한 후, 두 용액에 다른 색이 나타날 때까지 1 M HCl 용액을 번갈아가면서 한 방울씩 떨어뜨린다.
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이번 실험은 르샤틀리에 정의
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실험 순서③, ④로부터, I₁=I′₁-I′′₁, I₂=I′₂+I′′₂, I₃=I′′₃-I′₃을 확인하여라.
⑷ 사용기기
① 전원 공급 장치
② 회로 시험기
③ 저항 : 330[Ω], 470[Ω], 1[㏀], 2.2[㏀], 4.7[㏀], 1/2[W]
⑸참고문헌
① http://blog.naver.com/kornirvana?Redirect
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실험 과정
- 시약 및 실험기구 : 원형 물그릇 (20cm×20cm), 지름 1mm 정도의 유리관, 눈금자, 시험관 10ml 눈금 실린더, 송화가루(또는 베이비파우더), 스테아르산 용액(용매 : 사이클로헥세인 약 1.1g/l), 사이클로 헥세인, 증류수
① 원형 물
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실험이라고 생각을 했었고, 첫날.. 둘째 날.. 셋째 날.. 이 되도록 실험은 끝날 줄을 몰랐다.
주말에도 오전 8시부터 학교에서 실험을 하고 다녀가고 시험 기간 내도록 했지만 항량에 도달 하지 않았는데, 날씨 변덕도 많았고 비도 와서 그런지
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실험을 고민하며 결과보고서를 작성하면서 직접 공식들을 유도해보고 오차 원인에 대해 고민해본 것 들이 내 물리 지식에 더해져 몇 일전 물리학1 시간에 치른 시험에서 만족할만한 성적을 얻어 내었다. 이러한 점들에 비추어볼 때 정말 유익
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실험실 훈련 ---------------------------------- 3
1. 실험실 훈련을 발전시킨 주요 인물
2. 주요 개념의 어원 정리
Ⅱ. 조사연구와 피드백 ------------------------------ 5
Ⅲ. 활동연구 ------------------------------------- 5
Ⅳ. 사회기술적 및 사회임상학
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시험을 하면서 얻는 방법은 크기가 작은 밴드는 높은 전압에서 높은 밀도로 분리하는 것이 좋으며, 젤을 좀 크게 만들어서 오랫동안 전기영동을 하는 것이 좀더 확실한 분리가 가능하도록 도와 준다는 것을 알 수 있었다. 1. 실험목적
2.
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시험을 하면서 얻는 방법은 크기가 작은 밴드는 높은 전압에서 높은 밀도로 분리하는 것이 좋으며, 젤을 좀 크게 만들어서 오랫동안 전기영동을 하는 것이 좀더 확실한 분리가 가능하도록 도와 준다는 것을 알 수 있었다. 1. 실험목적
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실험에 사용한 10mL보다 1mL 작게 측정되었다. (처음 용액 10mL). 이러한 손실은 에탄올이 기화되어 상승하면서 100%모두 플라스크 가지를 통과하지 못하고 플라스크의 내부나 가지 내에 붙어 있거나 플라스크 입구나 증류관, 시험관 사이의 틈으
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