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활용 기법 익히기
4) 자기 주도적 학습능력의 육성
Ⅴ. 독서학습능력
1. 독서학습의 배경
2. 독서학습의 실태
3. 독서학습 신장 방법
1) 독후 감상문이란
2) 독서의 필요성
Ⅵ. 자기주도적학습능력
1. 자기조절 학습기능의 구성요소
1)
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중등교육과정의 연계성, 완결적 자기구조 강화
② 후기중등교육단계의 계열구분 폐지(학교 간+학교 내)
전, 후기 중등교육 통합(형식＋내용)
③ 국공립대학 평준화
④ 유아교육의 공교육화
⑤ 기타
보완영역 구축(특수학교, 실험학교, 영재
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기술과(기술교과) 수행평가의 실제
1. 서술 및 논술형 평가도구
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 채점기준
5) 예시답안
2. 실습형 평가도구
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 채점기준
3. 연구 보고서 평가도구
1) 성취기준
2) 평가기
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학교 경제과(경제교육)의 개정중점
Ⅲ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육의미와 목표
Ⅳ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육필요성
Ⅴ. 고등학교 경제과(경제교육)의 내용
Ⅵ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교수학습방법
1. 교수?학
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교육대학교에서 효율적인 교원정보화를 추진하기 위하여 다음의 사항이 요구된다.
① 정보시설 기반 확충
② 도구교과로서의 정보교육의 자리 매김
③ 다양한 정보 관련 강좌의 개설과 이수학점의 강화
④ 하드웨어의 성능보완과 양적 확보
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사회과 지역학습에서 지역의 의미 탐색, 사회과교육연구, 1998
황주성, 인터넷 시대에 지역사회가 맞는 도전과 응전, 인터넷의 사회 문화적 영향과 당면과제, Internet Society Symposium, 정보통신부, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역학습의 개념과 내용선
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학교 교육대학원
7. 채경은(2007), 청각장애 특수학교의 수학교육 실태에 관한 조사 연구(중등교육 중심으로), 계명대학교 교육대학원
8. 김상호(2003), 청각장애아 어머니의 양육스트레스에 관한 연구, 목원대학교 산업정보대학원 Contents
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정보교육학회
○ 김자미 외 2명(2010), 교육정보화 정책에 대한 정부부처와 민간의 지원 내용 분석, 한국정보교육학회
○ 기회성 외 1명(2004), 중등 교육정보화 수준 평가지표 개발에 관한 연구, 한국산업응용수학회
○ 박근상 외 3명(2007), 교육
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활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 도덕과교육 학습능력
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
4. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 기술가정과교육 만들기학습능력
1. ICT활용 교수?학습 자료 적
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학교는 다양한 과목을 개설하고, 기본 소양을 위한 과목들을 균형 있게 이수할 수 있도록 지도하며, 선택 과목 안내를 체계적으로 상세히 하여야 할 것이며,
Ⅷ. 결론
제7차 교육과정은 ‘21세기의 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창
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