|
노력해야겠다.
참고문헌
ⅰ. 김천여자중학교, 다양한 통일교육 프로그램 구안·적용을 통한 통일의지 함양 통일을 생각하는 서울교사 모임, 통일교육 영상자료 수업지도안, 2002
ⅱ. 경남대, 사이버 통일교육 강의자료집, 극동문제연구소, 2003
|
|
|
남북의 분단으로 인한 남북의 군사력 경쟁 및 군사적 대치
2) 남북의 분단이 동북아 지역 평화에 주는 부정적 영향
3) 남북의 분단으로 인한 남북의 문화적 이질감
3. 군사력 경쟁 및 군사적 대치 상황 해결을 위한 노력
4. 남북의 분단이
|
|
|
남북조절위 2차회의에서 경제인, 물자교류 및 특정부문의 합동개발과 상사의 교환상주, 과학기술교류 등을 제안
남한, 경제및 사회문화분과위 우선 설치 제의
북한, 정치군사경제 등 다방면 합작교류 제의
남한, 통일기본원칙인 선평화 후통
|
|
|
남북한 사회통합 방안에 관한 연구』단국대 박사학위 청구논문, 2009 1.서론
2.분단의 개념
3.남북 분단의 과정
4.남북 분단의 원인과 배경
5.남북 분단의 부정적 영향
6.남북 관계 변화와 통일노력
7.남북 분단의 극복 방안
8.결론
9.참고
|
|
|
1) 3원칙 3단계의 통일방안
2) 베를린선언과 6?15남북공동선언
3) 정부의 햇볕정책
Ⅳ. 남북교류협력의 현황
1. 남북 협력 사업
2. 남북 교역
3. 사회?문화 교류 및 인적접촉
Ⅴ. 향후 남북교류협력의 과제
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
통일교육이 지향해야할 가치와 목표, 내용, 방법 등을 포괄하는 통일교육 지침을 구체화시키는 데 있어 독일의 사례는 유용한 준거(reference)로서 가치가 있다. 나아가 이 준거를 기초로 우리는 남북한 관계와 주변 환경에 맞는 적절한 통일교
|
|
|
민주주의 독재
3) 계급노선과 군중노선
4) 집단주의 원칙
4. 북한 헌법의 내용
1) 조선민주주의인민공화국 사회주의 헌법
5. 남․북한 헌법의 비교
6. 통일 후 헌법에 대한 고찰
1) 통일헌법의 이념적 목표
|
|
|
남북정상회담이란 것은 분단후 처음으로 이뤄지는 것입니다. 통일을 향한 첫 걸음임도 분명합니다. 그러나 정상회담 한번 했다고 해서 통일을 이룰수 있는 것은 아닙니다. 그런 환상을 가져서도 안되고요. 북한과 대화하는 것은 매우 어려운
|
|
|
남북한 통일정책의 추이
Ⅰ.북한의 통일정책 변화추이
1. 남북연방제 통일방안의 변화
1) 남북총선거론에서 과도적 연방제로
2) 1970년대 고려연방공화국 통일방안
3) 1980년대 고려민주연방공화국 창립방안
4) 1990년대 방어적 연방제
2. 김
|
|
|
남북한 환경협력을 담당할 정부부처(통일부, 환경부, 외교통상부 등)간의 협조체제를 유지하고 남북환경협력에 적극적으로 대응할 수 있는 유기적 체계를 조직하는 것이 중요하다고 할 수 있겠다. 그리고 통일 이전 및 이후의 환경개선비용
|
|
메뉴펼치기
