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남북한 교역방식 및 제도발전 방향에 관해 설명하시오.
2. 다음 13개 항목을 단답형으로 간략하게 설명하시오
1.‘태양절’과 ‘광명성절’
2. 금수산 태양궁전
3, 우리 민족은 김일성 민족, 혈액형도 김일성 형이다.
4. 흰 쌀밥에
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통일교육 교육과정의 의미로 파악할 수 있는 것이다.
통일교육은 근본적으로 우리 사회의 발전적 변화를 상정하면서 출발하는 교육이다. 즉, 통일교육은 우리가 가지고 있는 가치관이나 북한 주민이 가지는 가치관의 통합을 모색하면서, 내
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제도개선과 보훈심사의 신뢰성 확보를 위한 정책마련
ㅇ 현행 7개 상이등급에서 합리적인 등급분류 제도 마련
□ 사회보장제도 발전과 더불어 보훈제도 발전의 필요성
ㅇ 국민통합의 중심에서 새로운 정책방향 제시 기대
ㅇ 남북통일에 대비
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제도 가운데 교육 제도는 이 \"사회화\"의 중심 역할을 수행해왔다. 남북한 분단 상태의 종식과 통일이 언제 어떠한 형태로 다가올지는 아직 분명치 않지만, 새로운 사회에서는 교육제도를 통해 그 구성원을 어떻게 기를 것인가를 생각해 보는
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제도에 대한 여성주의 연구의 흐름(p155~p159)
Ⅲ. 체제이행 과전의 여성 문제-독일과 동유럽의 사례를 중심으로(p159~p162)
Ⅳ. 남북한의 복지정책과 여성(p162~p184)
Ⅴ. 남북한 사회통합 이후 여성과 복지-여성고용의 불안정과 여성복지의 후퇴(p18
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제도를 개선하는 한편, 북한을 개방과 개혁으로 유도하여야 하며,
지속적으로 남북통합의 관점에서 경제적 교류와 협력의 과정을 가져야 한다. 남북한 경제비교
1) 경제력 비교
2) 남북한 산업구조 비교
3) 통독의 경제적 통합이 남
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통일교육은 기존의 정치, 이념적 지향보다는 복합적인 현상들에 대한 사회·문화 통합 지향의 접근이 필요하다.
넷째, 학교통일교육은 현재 남한 사회 내부의 화합을 실현하고 남북한의 화해를 추구하는 동시에 통일 이후의 사회에서 평화를
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남북한 사회교류-협력 현황과 방안
I. 남북한 사회(문화)교류 현황 및 평가
II. 남북한 사회(문화)교류 협력의 방안
1. 제도개선 및 예방조치
2. 사회문화 교류-협력 재정기반 확충
3. 민간과 정부의 협력관계 구축
4. 민간분야의 교류-
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수립에 있어서 고려할 전제들
1. 통일(Einheit; Unification)과 통합(Wiedervereinigung; Integration)
2. 남북한 통일의 필요성과 당위성
3. 동서독의 교류와 독일의 통일
4. 남북한의 타협과 조정
V. 맺는말 : 바람직한 대북정책의 방향 설정
참고문헌
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통합이론이 우리 민족 분단을 위한 극복 방안으로 원용되기는 어렵다는 점이다. 일부에서는 한민족공동체 통일방안이 남북의 적대관계 해소를 위한 휴전협정체제 청산, 불가침선언, 평화협정, 기타 국제보장체제에 의한 평화의 제도화에 관
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