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생각할 수 있는 교사의 마음가짐을 배워야겠습니다. 1. 단원
2. 대상
3. 기간
4. 교육과정 학습요소
5. 학습자료 & 준비물
6. 음악용어
7. 차시별 지도계획
8. 평가관점
9. 교수 학습 지도안
10. 수업 시연을 마치고...
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교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 연구보고서 CR97-24
ⅴ. 통일교육원(2002), 통일교육 교수기법
ⅵ. 허경희(2000), 동시의 창의성 평가 원리 연구, 진주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 사회과 맞춤학습지도(교육지도)
1. 맞춤 학
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교육의 문제점의 접근법은 실로 피상적이였다는 걸 알게됐다. 난 한국교육의 문제점이 단순히 교육 내적인 문제에서만 비롯되었다고 생각해왔었다. 그저 선생님의 교수법이 좋지 않아서, 또는 학교시설이 낙후되어서 등등 대부분의 사람들
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교수 학습 내용의 다양화, 고급화가 추진되어야 한다. 홈페이지를 통한 학습 활동, 체험 학습 등 다양한 학습 공간을 제공해 주어야 한다.
참고자료
강영숙, 교과교실제 효율화 운영 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 20
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교육을 강화하고, 주 1시간 컴퓨터실을 활용하여 정보 검색 능력 및 한글 문서 작성 능력을 신장시킨다. 다양한 학습 형태와 교수학습 자료를 활용하여 문제 해결 능력과 탐구 능력이 신장되도록 한다. 창의적인 사고력을 신장시키기 위하여
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교육의 효과를 극대화하기 위해 평가를 중요시 한다. 미술 영역에서의 미술작품이나 이야기 나누기 시간에 가져온 이야깃거리 등을 통해 프로젝트 주제에 따른 유아들의 이해의 정도나 발전 정도를 알 수 있다. 평가자료에 대한 기록, 보관,
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이론.hwp
4. 비고츠키 인지이론에서의 수업을 위한 원리.hwp
5. 비고츠키 인지발달이론의 구성요소.hwp
6. 비고츠키 이론의 학교 교육에의 적용.hwp
7. 비고츠키 이론에서의 학습의 기본 가정.hwp
8. 듀이의 흥미.hwp
9. 듀이 흥미위주의 교육.hwp
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교육과정 설계원리 및 개발에 대해 설명할 수 있다.
-나의 학습 욕구를 안다.
-교육에 기대하는 사회의 요구를 안다.
준비물
교과서, 평가지, 활동지, PPT, 멀티비젼
단계
(시간)
학습과정
교수-학습활동
비고
도입
(5)
학습 목표 제시
흥미 유발
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놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
5. 개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 개정 누리
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시각장애의 정의
2. 원인 및 출현율
3. 시각장애의 예방
4. 시각장애의 특성
5.시각장애인의 심리
6. 시각장애 복지 시설현황
7. 생활적응활동의 지도
8.감각훈련
9.교과지도
10.학습 환경의 조성
11.논문
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