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지식을 생산하는 데 주력할 것입니다. 또한 교육 현장과 긴밀히 연계된 실천적 연구를 추진하여 교육 정책과 프로그램 개선에 기여하겠습니다.
평생 학습자로서 변화하는 교육 환경과 장애 학생의 다양성에 능동적으로 대응하며 자기계발에
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인 자기계발과 전문성 강화를 위해 교육 관련 최신 이론과 기술을 꾸준히 습득할 것입니다. 교육 현장의 변화와 사회적 요구에 유연하게 대응하며, 교사로서뿐만 아니라 연구자 및 교육 정책 개발자로서의 다각적 역할을 수행할 준비를 하겠
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고자 합니다. 이를 통해 장애 학생뿐 아니라 가족과 지역사회가 함께 참여하는 통합적 교육 환경 조성에 이바지하겠습니다.
여섯째, 특수교육 정책 및 제도 연구를 통해 교육 현장의 실질적 개선에 기여하겠습니다. 국내외 특수교육 정책을
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다. 또한, 학과 내 세미나와 특강에도 꾸준히 참여하여 교육자로서의 리더십과 교수 역량을 함양할 것입니다.
종합하면, 한양대학교 일반사회교육과에서의 학업과 연구는 사회과학의 통합적 이해와 혁신적 교육 방법 개발, 그리고 교육 정책
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교육 정책 제안과 프로그램 개선에 실질적으로 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 사회교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 성장시키겠습니다. 변화하는 교육 환경과 학습자의 다양성에 능동
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교육 만족도를 극대화하겠습니다. 또한, 교사들이 AI 기반 도구를 효과적으로 활용할 수 있도록 연수 및 지원 프로그램을 운영하여 교육 현장의 디지털 전환을 촉진하겠습니다.
둘째, 교육 정책 및 행정 분야에서 AI융합교육 관련 정책 개발과
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입니다.
더 나아가, 정부, 교육기관, 연구소와 협력하여 다문화 사회 특성을 반영한 한국어교육 정책을 개발하고, 교육의 공공성과 형평성을 높이는 데 주력할 것입니다. 특히 사회적 약자와 소외계층의 교육 접근성 확대와 질 높은 언어 교육
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교육 기관에서 적용하는 연구를 진행하고자 합니다. 유아교육 기관과 협력하여 연구 결과를 실천적으로 적용하고, 현장 교사들과 협업하여 유아 발달을 지원하는 교육적 개입 방안을 마련하고자 합니다.
셋째, 유아교육과 관련된 정책 및 제
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교육 현장과 긴밀히 연계한 실천적 연구와 현장 실습을 통해 이론과 실무의 간극을 해소할 계획입니다. 지역 학교, 박물관, 문화재단 등과 협력하여 역사교육 프로그램을 기획·운영하며, 현장의 목소리를 반영한 교육 정책 및 프로그램 개발
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교육 정책 개발에도 꾸준히 참여하며 체육교육 분야의 발전에 기여하겠습니다. 체육교육 프로그램의 효과성 평가, 청소년 비만 예방 정책 연구, 학교 체육 활성화 방안 등 다양한 주제를 연구하여 현장 중심의 과학적 근거를 마련하겠습니다.
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