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통일 여건 조성에 있어서 상당히 미흡하였다.
하지만 최고정책결정자인 박정희 전 대통령의 월남 파병이란 정책에 있어서는 상당히 합리적인 선택을 하였다고 개인적으로 생각한다.
< 참 고 문 헌 >
박정희 연설집, 동아출판사
김형욱, [
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통일 행사의 문제점
학교통일교육은 형식화를 넘어 완전히 타성화 되어 버렸다. 예전에 반공교육의 수단으로 널리 활용되었던 반공웅변대회가 통일 말하기 대회로 이름만 바뀌어 거의 모든 학교에서 진행되고 있다. 표어, 글짓기, 포스터 그
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웅변부 지도
1. 목표
2. 방침
3. 지도 내용 및 방법
1) 지도 내용
2) 지도방법
Ⅷ. 계발활동(클럽활동, CA)의 시사토론부 지도
1. 운영 목표
2. 연간 운영 계획(격주제)
Ⅸ. 계발활동(클럽활동, CA)의 시사점
Ⅹ. 계발활동(클럽활동, CA)의 평
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통일 역량과 의지를 길러 민족 공동체를 회복하고 발전시켜 나가야 할 것이다. 따라서, 통일은 우리의 민족적 동포애를 발휘하는 차원에서, 대립과 투쟁이 아니라 대화와 타협을 통하여 실현해야 할 것이다.
2. 자유 민주주의 수호
우리는 자
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통일에 관한 생각까지 많은 것을 알 수 있었다. 문득 어렸을 적에 초등학교 2학년 때쯤 웅변대회 나갔던 것이 기억이 났다. 어렴풋이 기억이 나는데 그 때 웅변의 주제가 "전쟁 없는 나라에서 살고싶다"였다. 그리고 어렸을 때는 통일을 주제로
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자유주의와 자본주의적 대안을 넘어가는 진보적 대안의 불가피성을 웅변하는 것이 아닐 수 없다. 이러한 상황을 보수적 저항이나 노동조합의 집단이기주의적 저항으로 DJ 개혁정책이 강도높게 관철되지 못한 결과라고 왜곡하면서 신자유주
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자유를 보장하는 국제협약이 노동자 민중에 미치는 부정적 영향에 대한 대중적 홍보를 강화한다. 이제 우리 운동에 지원을 요구하는 연대를 넘어서, 자본의 신자유주의, 지구화에 대하여 지구적 노동자 민중투쟁으로 저지전선을 구축해야 한
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통일정책 변화의 불가피성과 불가역성을 웅변하는 말이기도 하다.
그리고 민족공조를 통한 대등통일, 협상통일의 방향은 북한만이 아니라 남한에게도 유일한 선택지이다. 전쟁이 아닌 평화를 선택하는 한, 통일은 '협상'을 통해서 이룰 수밖
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통일 저해 악법 폐지에 눈을 돌려야 할 것이라는 주장을 하고 있다.
이처럼 국가 보안법 폐지를 위한 시민모임에서는 ‘통일을 가로막고, 사상의 자유를 억압하고, 표현의 자유를 억압하는 국가 보안법을 폐지하라’ 라는 주장을 내세워 국가
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통일 논의는 자연스럽게 그 궁극적인 목표를 “자유민주주의를 수호”하는 것으로 귀착시킨다.
이런 와중에 만들어진 국민교육헌장은 박정희 대통령이 한국의 근대화 과정에서 ‘국적있는 교육’의 일환으로 민족주체성의 확립에 기여할
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