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4) 철저한 배제론과 추앙의 원칙에 의해 쓰임
5) 항일혁명문학을 문학사의 중심으로 다루고 있음
6) 식민지시대 당시에 구전된 익명성의 작품을 중시함
3. 통일 시대의 문학을 위한 준비
1) 전집작업
2) 복원
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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남한기업의 생산 하청관계로 전락하지 않기 위해서는 북한 산업구조 및 기술력 제고가 필요하다. 그러기 위해서는 북한 실정에 맞는 경제운영체제의 개선에착수해야 한다. 중국이나 베트남의 20여년에 걸친 (시장에 기반을 둔)구조 조정은 말
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Ⅰ. 통일세에 대한 여론
통일세를 도입키로 한다 해도 공감대 형성은 쉽지 않을 것으로 보인다. 어떤 방식으로든 국민의 세부담이 늘어나는 방식으로 전개될 가능성이 크고 이 경우 조세저항이 일 가능성을 배제할 수 없기 때문이다. 실제
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독지역 개발에 사용됐다. 현재 소득세나 법인세의 5.5%가 부과되고 있으며 지난해엔 119억2700만유로가 '통일세' 명목으로 징수됐다.
독일도 과거 서독과 동독으로 나뉘어진 상태로 있다가 이후에 통일을 이루었다. 독일은 동독과 서독 간에 발
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3) 통일 후의 독일의 문제
-통일비용 2000년까지 1조 달러 재정이전, 10년간 더 계속될 예정
-동독의 실업률 노동인구의 20%
-통화환율1:1- 동독산업 악화
-구 동독 주민들의 열등 의식
-동독 드레스덴 지역-반도체산업 중심지
-수도의 베를
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이라고 여겨지겠지만, 대다수의 서민들에게 통일은 가진 것을 나누면서 더 큰 것을 얻는 과정이 될 것이다. 농민들에게 통일은 민족농업을 지키며 농업의 새로운 미래를 열어가는 길이 되고, 노동자들에게는 새로운 경제성장을 통해 일자리
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한국이 나아가야 할 길은 무었인가?
우선 지난 분단 시대의 모순과 폐단을 완전히 해소하고, 통일된 민족 공동체의 행복과 번영을 위한 것이 되어야 한다. 또한 그것은 한민족과 인류가 공통적으로 소망하던 꿈들을 실현하는 과정이 되어야
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않는 비무장 평화지대를 설정할 수 있을 것이다. 3국은 방어적인 군사태세와 의도를 보다 분명히 해 평화적인 관계를 유지하고, 완충지대의 설정을 통해 우발적 충돌의 위협을 줄일 수 있을 것이다.
바) 국제평화의 선도적 역할 수행
통일한국
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통일교육의 목표
통일교육은 남북한의 평화적 통일에 기여할 수 있는 개개인의 능력을 배양하고, 통일과정에서 발생하는 문제를 해결하고 난관을 극복할 수 있는 체제 역량을 강화하며, 그러한 바탕 위에서 남북한의 이질성 극복과 동질성
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Ⅰ. 남북관계의 패러다임 변화
남북 관계를 바라보는 정부 시각이 달라졌다. 전쟁 재발을 방지하면서 제한적인 경제협력과 평화적 교류를 통해 현재의 분단 현실을 관리해 나가겠다는 측면에서 통일에 대비한 전략으로 바뀌고 있는 것이
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