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스타일을 이해하며, 이에 따라 유연하고 창의적인 교육 전략을 적용하는 것이 중요합니다.
III. 결론
통합교육 상황에서의 유아교육과정 수정유형과 장애아동을 지원하기 위한 교사의 역할, 그리고 교육과정 수정을 통한 효과적인 지원 방법
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통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술해 보았다. 교육과정적인 측면에서 통합학급 교사의 역할을 살펴보면, 장애유아가 일반교육과정에 참여할 수 있도록 보편적인 설계뿐만 아니라 장애유아의 수준
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