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프로그램
1) 지역사회복지관의 진로탐색 프로그램
2) 지역사회복지관의 자립지원 프로그램
3) 지역사회복지관의 지역사회적응훈련 프로그램
3. 프로그램의 개선 방안
1) 지역사회복지관의 진로탐색 프로그램
2) 지역사회복지관의 자립지
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적응력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구(1998)
김승국김은경 편역, 발달장애인 직업교육과정(1997), 교육과학사 1.자폐증의 정의와 진단
2.자폐증의 원인 및 주요증상
3.자폐아의 특성
4.자폐아의 치료와 지도시 유의사항
5.
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프로그램의 내용은
1) 회기
2) 시간
3) 참가 인원
4) 학년별 구성
5) 프로그램의 단계
6) 프로그램의 구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
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교육의 세 부분, 즉 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육 등은 별개의 것이 아니라 복합적인 것인데 별개의 다른 모습으로 보일 뿐이다. 이들 세 부분이 각각 별개의 프로그램으로서 진행되기 보다는 삼위일체가 되어 한 가
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교육재정
제7절 학교학급경영
제8절 교육법
제9절 교사론
제6장 교육심리
제1절 교육심리의 기초
제2절 지적특성
제3절 인지발달이론
제4절 정의적 특성의 발달
제5절 동기
제6절 학습의 이해
제7절 적응과 부적응
제7
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적응할 수 있도록 조직적이고 체계적인 진로교육을 실시할 필요가 있다.
즉, 학생들에게 진로결정에 필요한 정보를 충분히 제공하여 보다 합리적으로 진로를 탐색할 수 있도록 도와주는 일이 절실히 요청되고 있다. 그러므로 진로교육에 대
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프로그램의 개발과 효과에 관한 연구 - 나경옥, 가톨릭대학교 석사학위논문, 2005
집단따돌림의 해결을 위한 학교사회복지서비스에 관한 연구 - 한경희, 대구대학교 석사학위논문, 2005
생활지도와 상담 - 김청자, 태영출판사, 2005
집단따돌림 방
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프로그램이 노숙자의 자기 효능, 자아존중감, 우울과 희망에 미치는 효과, 경북대학교 박사학위 논문, 2001
김계현, 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사, 2000
경상남도교육청, 인성교육을 위한 집단상담프로그램, 마산 : 경청인쇄문화사, 1994
박
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교육연구회 연수시 주제특강
이돈희(1996), 도덕과 교육론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 과학과교육(수업) 학습지도
1. 1년간 교육목표를 세워라
2. 학생들의 선수 학습 정도와 학습 양식에 대하여 조사하라
3. 수업에 적합한 프로그램을 선정하
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통합적인 관리를 실행한다. 대상 미혼모 가정 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 미혼 가정 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고
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