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모델
제5장 사회복지 프로그램의 전통적 접근방법
제6장 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7장 사회복지 프로그램 기획의 실제
제8장 문제의 확인 및 욕구사정
제9장 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10장 프로그램 목적 및 목
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모델
제5장 사회복지 프로그램의 전통적 접근방법
제6장 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7장 사회복지 프로그램 기획의 실제
제8장 문제의 확인 및 욕구사정
제9장 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10장 프로그램 목적 및 목
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모델
제5장 사회복지 프로그램의 전통적 접근방법
제6장 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7장 사회복지 프로그램 기획의 실제
제8장 문제의 확인 및 욕구사정
제9장 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10장 프로그램 목적 및 목
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모델
제5장 사회복지 프로그램의 전통적 접근방법
제6장 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7장 사회복지 프로그램 기획의 실제
제8장 문제의 확인 및 욕구사정
제9장 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10장 프로그램 목적 및 목
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모델
제5강 사회복지 프로그램의 전통적 접근방법
제6강 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7강 프로그램 기획의 실제
제8강 프로그램 기획의 실제
제9강 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10강 프로그램 목적 및 목표의 설정
제1
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모델
제5강 사회복지 프로그램의 전통적 접근방법
제6강 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7강 프로그램 기획의 실제
제8강 프로그램 기획의 실제
제9강 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10강 프로그램 목적 및 목표의 설정
제1
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수립을 의무화하여 난개발을 막고 택지의 효율적 이용을 도모
2) 택지개발방식의 다양화 및 민간의 택지개발 활성화
Ⅳ. 노인주택의 개념
Ⅴ. 노인주택의 현황
Ⅵ. 노인주택의 문제점
Ⅶ. 노인주택의 개선 방안
참고문헌
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이해
제3강 사회복지 실천현장과 프로그램의 이해
제4강 사회복지 프로그램 개발의 이론적 모델
제5강 사회복지 프로그램의 전통적 접근방법
제6강 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
* 각 강의별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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통합적 생활중심 교육과정
2. 총체적 읽기 지도
Ⅵ. 한국화지도(학습, 수업)방법
1. 용구 사용법
2. 필묵법
3. 표현기법
1) 백묘법(白描法)
2) 몰골법(沒骨法)
3) 구륵법(鉤勒法)
4) 발묵법(潑墨法)
5) 파묵법(破墨法)
6) 감필법(減筆法)
7)
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모델이 아니며, 문제를 가진 개인과 그 환경에 대한 개입에 있어 다양한 기술과 기법을 필요로 하는 사회사업가에게 통합적 접근을 가능하게 함으로써 그 유용성이 더욱 크다.
4. 지역사회복지실천에 있어서의 의의
1) 지역사회보보의 개념
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