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용 비 w9,000만 w6,000만
대안 B는 A보다 재산세를 w1,250만을 지불해야 한다.
납세후 MARR 8% 사용하라. 등가의 계산
등가의 원칙 적용
이자계수의 값
다수의 이자계수를 사용한 등가계산법
물가상승과 이자계산(Chap. 5)
사채(bond)관한
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하나가 실패하면 또 다른 것을 해보라. 완결시키려고 노력하라. 적응하라. 움직여라. 행동하라. 무슨 일이 일어나든 정지된 채 아무 것도 하지 않는 태도를 버려라.
8) 잘못이 생길 수도 있다는 것을 받아들여라
어떤 변화가 성공할 지 예측할
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용납될 수 있는 것인가?
<헤드윅>
4.성별은 생물학적 요소로만 결정되는가? 그렇다면 헤드윅은 남자일까, 여자 일까?
5.이츠학과 헤드윅의 관계는 사랑일까?
6.베를린 장벽이 무너진 것과 헤드윅의 성정체성과는 어떤 관계가 있을까?
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자기존중에 대한 욕구
5) 자기실현에 대한 욕구
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
I. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
II. 네 가지
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방법 지침도 필요할 것이다.
협동학습은 목표 달성을 위해서 모두가 서로 도와주고 격려하며 상호 책임을 지게 된다. 그리고 협동적으로 학습할 때 필요한 리더십, 의사소통 기술, 신뢰, 갈등의 조정 등 사회적 기능들을 직접 배우게 되는데
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아닌 집약적으로 실시하라
4) 자신의 리듬에 따라 수영하라
5) 잘못된 얼라이먼트를 없애라
6) 새로운 방법을 개발하여 보편적인 요건을 유지하라.
7) 시도하라. 그것도 지금 당장
8) 잘못이 생길 수도 있다는 것을 받아들여라
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성격
Ⅶ. 설교의 독창성
Ⅷ. 설교의 회중부합성
Ⅸ. 설교의 영성 -“설교는 하나님 자신의 말씀이다.”
Ⅹ. 설교에 관한 신학적 이해의 요약
C. 설교의 실제적인 준비
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수용적(수동적)기능
Ⅲ. 능동적 기능
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채반이 용수가 되도록 우긴다
-아가리 넓은 채반을 아무리 고집해도 아가리 좁은 용수가 될 수 있을까 ?
생각 없이 자기 고집만 내세우는 사람을 두고 하는 말.
24. 채인 발이 지채인다
-채이어 부상당한 발을 또 채인다는 말이니, 힘든 사정에
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자기의 관심 에 따라 다양한 내용을 신문에서 찾을 수 있다.
6. 신문에는 학생들이 평생 사용할 수 있는 단어 등 실용적인 어휘가 많다.
7. 신문에 밑줄 치기, 관심분야 오려 붙이기 등 활동을 통해 학생들은 여러 가지 자료수집방법 등 중요한
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용
놀이활동
친구가 우유 뚜껑을 여는 것을 힘들어하는 모습을 본 은채는 교사에게 다가와 “친구가 뚜껑 따기 어려워해요”라고 말하며 친구를 가리킨다.
놀이활동
OO가“하나~아홉”이라고 소리내며 활동지에 그려진 그림에 사선을 그었
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