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못했다. 이에 따라 포스트모더니즘은 교육의 다원성과 다양성, 상대성과 해체를 통해 보다 유연하고 인간 중심적인 교육 모델을 제안하고 있다. 이는 단순히 교육의 기술이나 방법을 바꾸는 것이 아니라, 교육에 대한 철학적 태도와 사고방식
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보기도 하고 모더니즘에 대한 반대로 보기도 한다. 또 어떤 사람들은 포스트모더니즘을 일시적인 유행으로 보기도 한다. 하지만 어쨌든 포스트모더니즘은 다른 \'이즘\'에 비해서 아주 복잡한 것 같다.
하지만 포스트모더니즘에 대해 공통된
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, 메타담론들의 해체 등이 있다. 문학에서 포스트모더니즘은 작품의 의미는 작가의 의도와는 상관없이 독자가 어떻게 부여하느냐에 달려 있다고 말한다. 작품을 어떻게 해석하는가는 전적으로 감상자의 몫으로 남겨둬야 한다는 것이 포스트
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사랑」) 등의 시인들이 활발하게 활동하였다.
3) 포스트모더니즘 계열의 시
1960～70년대 유렵과 미국에서 시작된 포스트 모더니즘의 도입을 통해 새로운 형식과 정서를 드러내는 시가 창작되었다.
※포스트 모더니즘
1980년대 초부터 국내에 소
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기여한다.
③포스트모던 페미니즘: 포스트모던 페미니즘은 라캉, 데리다, 푸코 등의 포스트 구조주의와, 보드리야르, 료타르, 로티 등의 포스트모더니즘에서 남성중심주의를 공격하고, 여성해방적 문제제기를 정교화 할 수 있는 단초를 발견
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포스트모더니즘 문학(Postmodernist Literature) I. 포스트모더니즘 문학(Postmodernist Literature)
<포스트모더니즘 작가 명단>
<포스트모더니즘문학 비평가 명단>
II. 페미니즘 문학(Feminist Literature)
<여류작가 명단>
<여류시인 명단>
<페미니스트
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포스트모더니즘을 맹신교처럼 신봉할 지도 모른다. 그러나 모더니즘에 대항하여 그에 모순된 점을 들고 일어선 포스트모더니즘도 모순점을 안고 있을 것이다. 포스트모더니즘에 대항하는 탈 포스트모더니즘이 등장한다면, Post가 가지고 있
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세계의 법칙에 순응할 수 있는 합리적 모델을 추구해 왔다.
. 이진우, \"포스트모더니즘과 동양 정신의 재발견\", <포스트모더니즘의 철학적 이해>, 서광사:1993, pp. 331-332.
< 참고 문헌 >
1. 이진우 엮음, \'포스트모더니즘의 철학적 이해\
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의 재현 능력에 대한 회의, 그리고 더 나아가 새로운 문학양식과 새로운 창작방법에 대한 탐색에 눈을 뜨게 해주었기 때문.
·포스트모더니즘은 저변에 흐르는 철학이나 비평이론들이 당대의 정치와 살아가는 삶의 방식과 밀접하게 관련되어
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야 한다. 유아의 교육적 활동은 즐거움과 행복을 가지고 있어야 한다.
그러나, 현대사회를 규정하는 가장 적절한 용어 중 하나는 포스트모더니즘(postmodernism)이다. 이 용어는 명확한 의미 규정이 확립된 것이 아니며 따라서 포스트모더니즘 사
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