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직무만족 및 원장-교사 관계가 교사-유아 상호 작용에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원.
6) 이영애ㆍ신은수(2015), 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
7) 구민(2014), 한 건물에 유치원과 어린이집을 설립·운영하는 원장의
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업의 신설은 그 역할 수행을 위한 가장 강력하고 직접적인 정책수단으로 간주되었다. 또한 개발도상국가의 경우에는 수출증대, 물가안정, 중소기업지원 및 서민보호 등을 위하여 전략적으로 공기업을 설립운영하기도 하였다(예: KOTRA, 중소기
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설립운동은 한계를 드러내며 실패했던 것이다. 盧榮澤, 「民立大學設立運動 硏究」,『국사관논총 제11호』, 국사편찬위원회, 1990년. 88쪽~94쪽
5. 맺음말
민립대학설립에 대한 주장은 운동으로써 전국적 규모로 전개된 것은 1923년부터이지만 그
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설립 과정에서 등기와 정관작성의 변태설립사항 임을 결론내렸다. 물론 아직도 내가내린 결론이 맞는지 틀린지는 잘 모르겠지만 주제를 잡기 위해 학교도서관의 관련책들을 찾아보고 공부를 시작했다. 다섯권의 책을 빌려서 집에가져다 놓
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직접 돈이 중요한 역할을 하는 것은 아니지만 최소한 장애물은 제거하여 줄 수 있다는 점에서 자본주의 사회의 문화적 영향이 스며있다고 볼 수 있다.
Ⅱ-Ⅶ. 매슬로우의 동기위계설(욕구위계론)의 보완점
매슬로의 욕구 단계 이론은 인간의
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설치 및 외국교육기관 설립업무 간소화를 위한 행정상 편의제공(안내 창구 운영 및 one-stop 서비스 실시)
3) 결산상 잉여금의 해외송금 허용
비영리법인이므로 회계상 “과실”은 발생하지 않으며, 따라서 과실송금은 해당사항 없다.
다만, 현
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설과 사회적 실재의 구성.\" 범한철학 64.1 (2012): 199-221.
전민하. \"이규보 설(說)에 나타난 화법 교육적 특성 연구.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교 교육대학원, 2018. 서울
(옛수필의세계) 교안 목차
1. 워크북 제3장에 수록된 <밀봉설(蜜
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설립운동은 일제 식민지 시대를 통해서 가장 큰 규모로 전개된 민족교육운동으로 대학 교육을 통해서 지도적 인재를 길러내고 전국적인 조직체를 형성하여 민족단결을 도모하여 일제에 대항하고자 하였다. 비록 이 운동이 일제의 탄압과 지
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설과 관료제설』, 지식산업사, 1985.
박용운, 「고려 귀족제사회설에 대한 논의」, 『고려시대사』上, 일지사, 1998.
변태섭, 『한국사통론』. 삼영사, 1986.
이기백, 「고려 중앙관료의 귀족적 성격 -성종대를 중심으로」, 『동양학』5, 단국대학
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직후 바로 행동에 옮기지 않고 다음 강화가 제시되는 시점이 임박해서야 행동에 옮기는 패턴을 보일 수 있다.
2) 변동간격강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
변동간격강화계획은 강화가 제시되는 시기를 학생들이 예측할 수 없도록 설정
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