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론과 실제』 창지사 2016
강현경 <유아 사회적행동 척도 개발 및 타당화> 중앙대학교 대학원,[2009] [국내박사]
김수정 <어머니의 정서성, 유아의 성격특성 및 유아의 사회적 유능감의 관계> 계명대학교 교육대학원 [2009] [국내석사]
송윤
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심리학, 박학사
박승재, 조희영(1999) 교수-학습이론과 과학교육, 교육과학사
박아청 저(1999) 교육심리학의 이해. 서울, 교육과학사
박숙희 외(2002) 교수·학습과 교육 공학, 학지사
정인성나일주(1992) 최신교수설계이론(증보판). 교육과학사
조승
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론의 오류를 인식하고 이를 개선하기 위한 노력을 통해 보다 건강한 사고 방식을 가질 수 있을 것이다.
VI. 참고문헌
김경일. (2014). 성격심리학: 성격 5요인 모델을 중심으로. 학지사.
이훈구. (2016). 인지행동치료: 이론과 실제. 시그마프레스.
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심리학, 법문사, 2013
임호찬 저, 심리검사의 종류와 활용, 서현사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인의 성격과 성격 평가
2. 개인의 성격 평가 방법 중 객관적 검사와 투사적 검사의 종류
1) 객관적 검사의 특징과 종류
2) 투사적 검사의 특성
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성격 발달 단계가 있다고 보았는데, 각 단계마다 그러한 양극적인 성격적 특성들이 있으며, 그 두 특성을 적절하게 경험하여 위기를 해결할 때 얻게 되는 기본 덕목들도 있다고 보았다(심리학용어사전, 2014). I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의
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성격과 색채선호와의 관계 연구. 목포대학교 대학원 석사논문.
이선희, 최영임 (2011). 아동용 간편 5요인 성격검사 타당화 연구. 한국 심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격의 형성이란
2. 성격형성의 요인
1) 유전적 요인
2) 환경적
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심리학적 관점을 종합적으로 고려해야 할 것이다.
5. 참고문헌
이영란, \"청소년기의 심리적 발달과 사회적 역할,\" 심리학 연구, 2020.
박정호, \"한국 청소년의 사회적 자립과정에 관한 연구,\" 사회과학 논문집, 2021. "
목차
1. 서론
2. 청소
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, 2010.
김연정, 『발달심리학』, 교문사, 2015.
이경희, 『영유아기 발달과 부모의 역할』, 양서원, 2018. "
목차
1. 서론
2. 영아기 부모역할의 특성
3. 유아기 부모역할의 특성
4. 바람직한 영유아기 부모의 역할
5. 결론
6. 참고문헌
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특성을 보다 명확히 인식하고, 이를 기반으로 효과적인 전략을 수립할 수 있다. MBTI는 이처럼 다각적인 분야에서 유용하게 사용되고 있으며, 성격적 차이를 이해하는 데 큰 기여를 하고 있다.
4. 결론
객관적 질문지 검사는 심리학 연구와 임상
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론을 넘어, 개인의 삶을 이해하고 향상시키는 데 중요한 도구로 작용할 수 있음을 깨닫게 된다.
5. 참고문헌
이순자, 박미정. (2015). 인간발달과 교육. 서울: 교육과학사.
박아름. (2019). 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 대한 고찰. 심리학연구,
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