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개발원.
박영균 외(2000). 장애청소년 이해교육 프로그램 개발에 관한 연구, 한국청소년개발원.
변용찬(2001). 장애청소년의 실태와 직업재활, 장애인고용 봄호, 한국장애인고용촉진공단.
양원국(2002). 장애 비행청소년의 현황과 과제, 현장특수
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장애인 인권 교육은 이해와 인식 향상만을 목적으로 하지 않는다. 행동 없이 이해와 인식을 높이는 것은 오히려 차별과 편견을 조장할 수 있기 때문이다. 따라서 장애인 인식 향상뿐만 아니라 장애인 인권 행동 맞춤형 교육 콘텐츠를 개발하
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장애인과 직업
※ 직업훈련 기관 실태
※ 지체장애인의 취업실태
※ 첨단기술의 발전과 "지체장애인 고용"
※ 지체 장애인를 위한 프로그램의 개발 현황
※ 특수학교를 중심으로 하는 직업교육
4. 사례
※ 지체장애인이 취업이 잘 이
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콘텐츠
1-1.콘텐츠란 무엇인가
1-2.미디어는 콘텐츠다 -메세지에서 콘텐츠로-
1-3.콘텐츠의 새로운 개념.디지털콘텐츠
1-4.콘텐츠의 분류
2)콘텐츠 산업
2-1.콘텐츠산업이란 무엇인가
2-2.디지털 사회에서 컨텐츠가 부가가치사업으
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콘텐츠
1-1. 콘텐츠란 무엇인가?
1-2. 미디어는 콘텐츠다 - 메시지에서 콘텐츠로-
1-3. 콘텐츠의 새로운 개념, 디지털 콘텐츠- 개념과 산업성에 대하여
1-4. 콘텐츠의 분류
2. 콘텐츠 산업
2-1. 콘텐츠 산업이란 무엇인가
2-2. 디지털 사회에서 컨텐츠
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교육용 콘텐츠(21.7%)순이었다. 그러나 아직도 유료 콘텐츠 이용활성화가 부족하여 콘텐츠 산업의 수요기반이 취약할 뿐 아니라 콘텐츠 중에서 영화, 게임 등 오락적 콘텐츠를 가장 많이 이용하는 것으로 나타나 지식정보 콘텐츠의 활용이 부
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기술 도입 및 관리 (앱, IoT, 비대면 서비스 등)
(4) 시설 유지보수 및 관리
6. 마케팅 및 홍보전략
(1) 브랜딩 전략
- 고유의 브랜드 아이덴티티 확립
- 고객 경험 중심의 브랜드 구축
(2) 온라인 마케팅 전략
- 검색 엔진 최적화
- 검색 엔진
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활용
1. 체육지도자공동운영제
2. 생활체육자원봉사단 운영
3. 지역단위 생활체육지도자 배치
Ⅵ. 생활체육 홍보
1. 범국민생활체육캠페인 전개
2. 생활체육 공익광고 제작
3. 생활체육정보센터 운영
Ⅶ. 학교체육 활성화 지원
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장애인고용촉진공단, 장애인고용촉진및직업재활법령, 2000
◎ 백은희, 특수아 조기 중재의 과제, 특수교육학회지, 1996
◎ 백은희외, 중복장애아동교육 양서원, 1994
◎ 이영호, 우리나라 직업교육의 과제와 발전방향에 관한 연구, 한국정보교육
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교육지원 강화
보건복지가족부 보육지원과
교육과학기술부 특수교육지원과
2-2
유치원 및 고등학교 과정 의무교육 실시
교육과학기술부 특수교육지원과
2-3
장애인 고등교육 지원 강화
교육과학기술부 특수교육지원과
2-4
장애인체육 정보시
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