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교육보장제도
(1) 재활교육
(2) 평생교육
(3) 통합교육
(4) 특수교육
3. 장애인의 보장제도(소득, 고용, 교육)의 발전방향
1) 장애인 소득보장제도
(1) 직업재활사업의 확대
(2) 중증장애인의 직업평가 의무화
(3) 직업훈련소
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대학원,[2013] [국내박사]
서주희, 보육교사의 직무만족도, 교사효능감 및 유아의 사회적 능력의 관계, 전남대학교 대학원,[2013] [국내석사]
연합뉴스, 충북 공립 유·초·특수교사 1차 시험…경쟁률 2.06대 1, 2017/11/11 12:15
(서울=뉴스1) 권형진, 유치
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특수 교육, 1990
변종무, 감각통합훈련 프로그램이 자폐성 아동의 주의집중 및 사회적응력에 미치는효과, 대구 : 대구대학교 대학원, 1997
이상춘·조인수, 정신 지체아 교육, 전주 : 신아출판사, 1989
장병연, 발달적 치료교육 프로그램이 자폐아
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합병하기 쉬운 정신의학적 상태 개선을 목적으로 하는 악물
3. 구체적인 행동에 따른 교육적 치료방법
1) 자해행동의 치료
2) 자기자극행동(Self-stimulatory Behavior)의 치료
3) 파손행동
3. 자폐아동의 언어훈련 교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교육. 서울 : 학지사.
김진호 외 역 (2006). 최신특수교육. 서울 : 시그마프래스.
이소현 (2003). 유아특수교육. 서울 : 학지사.
김윤정, 2011. “발달장애 학생을 위한 환경중심 언어중재의 연구 동향분석”. 공주대학교 특수교육대학원 치료특수교
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욕구
3) 매슬로우의 동기위계설의 공헌과 한계
2. 그 교육적 시사점
1) 동기부여
2) 배우고자 하는 동기
3) 자기지시적인 학습자
4) 성취욕구
5) 친애 욕구
6) 자율성
7) 고차적인 수준의 성취
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특수교육, 1992
이상춘·조인수 / 정신지체아 교육, 전주: 신아출판사, 1989
채준안 / 정신지체아를 위한 레크리에이션 프로그램 개발에 관한 사례연구, 숭실대학교 교육대학원, 미간행 석사학위 논문, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체(정신지체장
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교육대학교 교육대학원, 2003
교육부 : 중학교 교육과정 해설 - 클럽활동, 대한 교과서 주식회사, 1994
박경묵 외 : 초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미경 (2016). 사회적 지지와 귀인 성향이 또래 괴롭힘 가해 및 피해에 미치는 영향. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
김영순(2007)청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한연구
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
오윤미(2000), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 학습장애아의 개념과 특징에 대해 기술하고 학습장애를
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