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교육학 연구라는 것 자체가 “교육은 무엇인가?”라는 질문에 대한 답변을 추구하는 학문이라고도 할 수 있다.
이 레포트는 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 서술하였다.
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특수지역에서만 재배한다. 둘째, 2립계밀(4배체인 AABB게놈)은 자연교배에 의해서 조성한다. 셋째, 티모피비계밀(AAGG)은 특수한 지역에서 소규모로 재배함다. 넷째, 보통계밀(AABBDD)은 전 생산량의 90% 이상을 차지하고 있으며, 단백질을 많이 함
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특수기능이 고정되는 뇌의 측두화 현상이 끝나게 된다.
- 인간의 대뇌의 좌반구는 언어적, 논리 분석적 사고와 수․언어 능력과 관련
- 우반구는 시․공간적 사고의 중추로서 감각적․정서적 표현을 담당하고 직관력과 전체
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교육학적인 견해로는 바람직한, 진보적인 행동의 변화만을 학습으로 간주
③ 경험, 훈련, 연습: 행동의 변화는 경험이나 훈련 또는 연습에 의해 나타나는 것
④ 지속적인 효과: 변화된 행동을 학습으로 간주하기 위해서는 그 효과가 오래 지
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특수성에 의해 의미가 변용되어 사용되고 있음
3) 시가와 율문의 관계 및 시와 시가의 관계
① 시와 율문, 시가와 율문의 관계: 음성언어든 문자언어이든, 혹은 일상적 언어이든 문학적 언어이든 언어치고 리듬이 없는 언어는 없지만, 리듬이
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특수한 혼인형태
① 동양식(민며느리제) - 주로 여성 측의 집이 가난한 경우 딸을 어린 나이에 신랑집에 돈을 받고 시집보내는 것
- 중략 - 제6강 전통과 현대의 혼인 풍속도
제7강 조상숭배에 투영된 내세관
제8강 전통 절기와 오늘날의
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특수효과 위해 사용
③ 실사와 특수효과, 애니메이션이 혼합된 고도의 영상 (영화 반지의 제왕, 영화 화산고 등)
- 중략 - 제1강 그래픽커뮤니케이션 개요
제2강 컴퓨터그래픽스의 역사
제3강 컴퓨터그래픽스 사용환경
제4강 컴퓨터 그래
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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특수한 기능을 갖는 여러 입자 및 세포소기관들로 이루어짐. 세포질은 대사 반응에 필요한 효소와 조효소, 많은 대사물들이 고농도로 존재함
- 중략 - 제 1 장 생화학의 기초
제 2 장 물과 pH
제 3 장 아미노산, 펩티드 및 단백질
제 4 장
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특수성에 주목해 왔음
- 중략 - 제 1장 일본문화에 대한 관심
제 2장 서구문화와 대비되는 일본문화의 형
제 3장 종적 사회의 조직원리
제 4장 아마에의 심리
제 5장 일본적 인간관계의 원형으로서의 이에
제 6장 지역공동체의 원형으로
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