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지도 방안 연구(전문가 집단 활동을 중심으로), 한국교원대학교, 1999 Ⅰ. 프로젝트학습
1. 의미
2. 목적
3. 특성
4. 프로젝트 학습의 원리 및 특징
Ⅱ. 또래지도학습
1. 또래 지도 학습 프로그램
2. 또래 지도 학습 프로그램의 설계
3. 종
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특수아들의 가족이나 특수아들의 마음이 엄청 슬플 것 같다. 그렇기 때문에 일반적인 사람들도 특수아들의 특징과 진단방법과 교육 방안이나 지도방법들을 알면 특수아들에 대한 편견이 사라질 가능성이 확대될 것 같다. 특히나 앞으로 많은
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교육
1) 전통적인 접근방식
2) 구성주의 접근방식
2. 유아 수학교육을 위한 효과적이고 적절한 방법 선택 및 이론적 근거에 의한 이유와 실제 지도 사례
3. 전통적인 접근방식과 구성주의 접근방식의 절충 대안 예시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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교육과정과 평가」, 김충행?심진구, 학문사, 1988, 서울
「현대 교육과정」, 유봉호, 교학연구사, 1993, 서울
「장애인 직업 진로 교육 및 지도론」, 박석돈, 유림출판사, 2001
http://web.edunet4u.net/%7Einja/mun014.htm
http://user.chollian.net/%7Eleechak/education/4.ht
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교육기관의 안전교육 실태
* 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 활성화를 위한 설명회
* ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집(2000) Ⅰ. EBS방송교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을
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Ⅴ. 군생활의 적응
1. 군조직의 특성
2. 군 조직이 가지고 있는 문제점
3. 군 생활 스트레스
4. 군 사회복지 사업 현황
5. 군인의 정신건강
6. 사례
7. 군 사회복지 사업과 연관된 최근 주요 프로그램
8. 군인의 정신건강을 위한 방안
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특수교육 대상자들은 일반학생들과 달리 장애의 유형이나 정도에 따라 여러 가지 형태의 관련 서비스가 필요한 경우가 많다.
- 의료 및 치료 서비스, 상담 서비스, 재활 서비스, 언어 치료 서비스, 직업 및 진로 지도 서비스 등이 있다.
- 특수
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교육대학원 논문
한정선(2005)「그림일기를 통한 상보적 교수가 학습장애 아동의 그림표현 및 쓰기능력 향상에 미치는 효과」고신대학교 교육대학원 논문
허희봉(2004)「동화를 통한 과정중심 쓰기 지도가 학습장애아의 쓰기 능력 및 자아개
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진로 및 직업교육이 이뤄질 수 있을 것 같다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애학교에서의 진로교육 현황 및 개선방안(원성옥․강윤주, 2005)
2. 청각장애특수학교 직업교육 실태외 개선방향에 관한 연구(임재희, 1998)
3. 청각장애인의 직
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진로의사결정능력, 학습전략, 의사소통능력 훈련, 감수성 훈련, 가치명료화 프로그램 등이 다수 개발되어 활용되어 오고 있다. 이재창(1994)은 심리교육 프로그램의 예로서 합류교육, 감성수업, 활동집단 지도, 발달지도 경험, 마술의 원, 가치
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