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장기계획
② 중기계획
③ 단기계획
3. 기획대상에 의한 유형
① 물리적 기획
② 경제기획
③ 사회계획
4. 조직계층별 유형
① 전략적 기획
② 행정적 기획
우리나라 교육개혁안 발전과정과 의의
제1차
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장기적인 관점에서 체계적인 예산심의를 하여야 한다는 것이다. 이를 위해서 국회의 예산심의의 변경은 다음과 같이 변경되어야 한다.
(1) 국가재정운영제도와 국회의 심의 방향
의회가 예산을 심의할 때 甲사업과 국가재정운영계획과는 어
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위험에 대한 예상과 대책마련
3. 우선순위에 따른 예산 및 자원배분
4. 실현가능한 파트너의 평가와 선택
5. 우수한 자원전략, 계획의 선택
6. 투자성과에 따른 보상
7. 역할의 명백한 정의
Ⅶ. 추진사례
-농심, 네슬레와 전략적 업무제휴-
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계획을 시뮬레이션
SCM의 전술적 관점(2)
많은 제약조건이 고려됨
개략적 계획과 재고 중심의 생산판매계획은 많은 재고 유발
ERP범위보다 넓은 범위의 지원이 요구됨
제품재고, 공정재고, 부품에 대한 실시간 조회기능과 실시간 납기 확
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접근방법
1. 사회수요 접근방법
2. 인력수요 접근방법
3. 수익률 분석 접근방법
4. 국제비교 접근방법
5. 미래 예측기법
Ⅴ. 교육기획의 의의와 문제점
1. 교육기획의 의의
2. 교육기획의 제한점
3. 교육기획 제도의 개선방향
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특정 연도의 외부환경에 대해 동일한 가정을 공유하며 오른손이 하는 일을 왼손이 아는 것처럼 서로 잘 이해하고 있음을 의미한다
운영계획의 수립 -시작은 목표를 설정하는 것에서부터 출발한다. -다음에 단기 목표와 장기 목표를 조정하는
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전략에 대한 지식미흡
2) 교수방법 개선의 몇 가지 접근
① 수업에 대한 평가
- 현장관찰
- 각종 평정척도나 질문지
② 교수방법에 관한 연구를 통한 수업개선
- 한국교원단체총연합회가 실시하는 교사들의 현장연구대회
- 각종 교육연구
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특정목적을 지닌 사람들을 대상으로 하는 상업적 박람회, 참가자 엄격히 선발, 수출진흥
- 만국박람회 : 교육과 계몽의 성격이 강함. 문화적 성격이 강조, 상업적 성격 배제
- 종합박람회 : 일반대중을 대상, 방문 또는 전시에 제한이 없음. 우
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plan)으로 가면 갈수록 계
획의 실현성 및 집행성은 더 낮아지게 되는 것이다. 따라서 계획기간이 장기적일수록
계획밀도는 낮아지게 된다.
그러므로 계획조건, 계획 환경, 정책자료 등이 불변인 단기계획에서 개념적 계획과
마스터플랜 없이
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장기계획이다.
생산능력(capacity)이란 작업자·기계·작업장·공정·또는 조직이 단위시간당 산출물을 생산할 수 있는 능력이다.
생산능력전략
장기간의 생산능력을 넘었거나 특정 공정에 있어서 설비나 기기가 균형을 이루지 못하여 병목(bottl
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