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해결 방안(자극 약화와 강화)을 딸에게 설명하도록 요구하였다. 제니에게 치료 계획에 대해 말해 주었다. 그리고 더 이상 미숙한 방법으로 행동할 필요가 없다는 설명도 해주었다. 그러고 나자 갑자기 제니는 학교에서 말하기 시작했다. 이러
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해결하고 바람직한 식생활과 생활양식을 개발할 수 있도록 환자교육을 개별화하도록 해야 한다.
* 참고문헌
질병예방관리와 건강증진 / 남철현 저, 계축문화사, 2009
질병의 예방과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조
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해결방안을 모색하여야 한다. 학교폭력을 사전에 방지하기 위해서는 학부모, 일선교사들이 청소년기의 특성인 충동심과 도전성, 반항성에 대한 이해와 더불어 이들의 주체할 수 없는 에너지의 건전한 발산을 위해 배출구를 함께 모색하여야
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특징과 발생원인
1. 휴대폰이라는 정보매체적 사용동기
2. 심리적 원인
3. 사회제도적 원인
III. 치료 및 예방
1. 휴대폰의 중독적 사용에 대한 정확한 진단과 치료의 적용
2. 국가적 차원에서의 예방과 홍보의 활성화
3. 건전한 청소년
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자질
1. 상담이론에 대한 이해
2. 상담기법의 활용
3. 청소년의 발달적 특성에 대한 이해
4. 청소년 심리검사자로서의 전문성
5. 청소년상담 프로그램 개발 및 운영
6. 청소년상담 연구능력
7. 청소년상담의 행정능력
* 참고문헌
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특성
a. 원인
b. 특성
2. ADHD 진단 및 평가
a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
e. 심리검사
f. 보편적으로 사용되는 진단기준 : DSM-IV(미국정신의학회)
3. ADHD의 지도
- 교육적 가치
II. 아동
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특성은 그렇지 않은 문화권에서의 발달 특성과 차이가 있다. Benedict는 산업화된 서구 문화권에서는 아동과 성인의 행동 간에 상당한 불연속성이 존재하기 때문에, 아동은 성인이 되기 위해 새로운 행동을 반드시 학습하여야 하며, 아동에게
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해결이 가능한 12세 이후의 아동들로부터 성인에 이르기까지의 시기를 의미한다(Inhelder & Piaget, 1958).
형식적 조작기의 아동은 문제가 제시되었을 때 가장 타당한 해결방안 내지 정답을 찾기 위해서 먼저 그 문제를 해결할 수 있는 모든 가능한
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특성을 말한다. 자원은 대응의 잠재적 영역을 반영하지만 행동 그 자체는 아니다.
대응자원에는 건강과 에너지, 긍정적 신념, 문제해결 능력, 사회적 기술, 사회적 지지, 물질적 자원 등이 포함된다. 이러한 대응자원은 사람들이 스트레스 요
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방안이 모색되어야 한다. 예를 들면, 부동산관련 대민서비스업무도 원스톱(One-stop) 또는 논-스톱(Non-stop) 서비스를 제공함으로써 수요자 소비자 중심의 부동산활동을 실현할 수 있을 것이다.
이를 토대로 부동산활동에 있어 정보활동이 원활
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