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파수꾼>, <피노키오는 사람인가, 인형인가> 이 세 권의 책이 나의 교육관 형성에 크게 영향을 미쳤다.
앞으로도 바람직한 수업과 바람직한 교사는 과연 무엇인가에 관하여 많은 책을 읽고 배우며 많은 고민을 해야겠다. 1>서론
2>
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파수꾼이 되고 싶다고 했다.(p.229) 그는 누구보다도 순수하고 따뜻한 사람이었다. 그가 아이들을 보살피고 싶다는 것을 현실적으로 비춰보면 자기 주변 사람들이 더 이상 더럽고 위험한 곳에 빠지지 않도록 도와주고 싶다고 외치는 것 같다.
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.” Ⅰ. 서론
[ 행복하게 잘 산다는 것이란 무엇인가 ]
Ⅱ. 본론
[ 세일즈맨의 죽음 : 인간소외 ]
[ 아이들의 죽음 : 호밀밭의 파수꾼 ]
[ 세일즈맨의 삶 : 관심, 그리고 더 큰 사랑 ]
Ⅲ. 결론
[ 물질사회로부터의 탈피 ]
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를 보는 어른들의 눈에는 반항기가 다분한 아이로만 여겨졌을 것이기 때문에 홀든 스스로 자신을 표현할 기회가 없고 또한 자신을 이해해 주는 이가 없어서 그의 방황이 시작되지 않았나 싶기도 하다. 언젠가 그를 만날 수 있게 되면 무조건
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게 살아가고 있는 것이다. J.D.샐린저는 홀든 코필드와 동일 인물이다. 나는 그렇게 생각한다. 홀든 코필드가 성장하여 J.D.샐린저가 된 것이다. 이 책은 위선 가득한 세상에서 탈출하는 데 실패한 홀든 코필드의 대답일이지 모른다. 단순히 자
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싶다.
나는 그런 일에 대해 많은 사람에게 이야기 한 것을 후회한다. 내가 알고 있는 것은 내가 여기에 등장시킨 사람들이 지금 내 곁에 없기 때문에 보고싶다는 것뿐이다. 예컨대 스트라드레이터와 애클리마저 그립다. 그놈의 모리스 녀석도
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않다... 이런것들을 통해 작가는 현대시대의 짜맞추어진 인간틀과 인간관계에 대해 지적하려 하지 않았을까.(물론 이책은 1950년대에 지어졌다. 하지만 현재에도 그 딜레마는 사라지지 않았다) 결론을 내리자면 이책은 이 시대를 살고 있는 모
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이들이 순수한 내면의 동기를 잃지 않게 작자인 자신이 절벽에 서서 잡아주겠노라고 선전포고를 하듯 말이다. 일생 속에서 소박한 소재에 묻어나는 작가의 사명 같은 동기가 호밀밭의 가장자리 절벽에 서 있는 절박한 주인공과 같은 독자들
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는 그 집에서 뛰쳐나오게 되고, 여동생에게 용돈을 돌려주고서 떠나려고 하다가 결국은 여동생 때문에 다시 제자리로 돌아오게 된다. 이 책을 보고서는 역시 가족 중에 누구쯤 한 사람이 마음에 맞거나 아니면 자신을 아끼는 그런 사람이 있
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[독서감상문] 호밀밭의 파수꾼
목차
1. 흰색 민무늬 바탕에 검은색 책제목
2. 세상은 바보들로 가득하다
3. 가정교육은 아이의 미래다
4. 편견
5. 호밀밭의 파수꾼
1. 흰색 민무늬 바탕에 검은색 책제목
호밀밭의 파수꾼은 제롬
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