|
효과적인 CAI 수업을 위한 제반 조건에 관한 연구, 석사학위논문, 수원대 교육대학원
◇ 임정훈(1998), 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구 교육공학연구
◇ 이종연(1999), 삼성 사이버교육 현황 및 발전방향, 정보
|
|
|
특징을 든다면? 1. 교재 및 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정 이유
4. 단원의 학습 목표
5. 단원 교수 학습 계획
6. 교육과정 내용분석
7. 교재 연구
8. 지도상의 유의점
9. 단원 평가 계획
10. 판서 계획
나에게는 어떤 친구들이…?
|
|
|
계획
평가의 관점
방법
시기
구연 활동시 자신만의 생각이나 느낌을 살려 표정, 몸짓을 나타냈는가?
인물이 한일에 대한 생각이나 느낌을 창의적인 표현을 사용하여 발표하는가?
인물이 한 일에 주의하며 듣는가?
관찰
관찰
관찰
수업 중
수
|
|
|
: http://www.tcnc.net 1.단원
2.단원의 개관
3.단원의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.과제 분석
6.실태 분석 및 지도 대책
7.단원의 지도계획
8.단원 지도상의 유의점
9.단원의 평가계획
10.교재 연구
11.본시 학습 수업 모형
12.지도의 실제
|
|
|
성장시키고 이후 노인 강의 수준을 업그레이드 할 수 있음을 강조하는 것.
3. 결 어
강의를 경청해 주심에 감사하다고 마지막 인사를 마침.
요약슬라이드
Q/A 슬라이드
결여 슬라이드 1. 서론
2. 본론
1)수업계획서
2)학습지도안
3. 결론
|
|
|
수업 중
관찰
중
글에서 마음이 나타난 부분을 찾는다.
하
글에서 마음이 나타난 부분을 찾지 못한다.
기능적
시에서 나타나는 마음을 생각하며 시를 낭독하는가?
상
글쓴이의 마음을 생각하며 실감나게 시를 낭독한다.
수업 중
관찰
중
글쓴
|
|
|
및 지도 대책
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
1. 평가의 방향
2. 평가의 방법
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
<여행 경험 조사표>
4. 형성(수행)평가 계획
|
|
|
수업내용을
정확히
전달한다.
차시
수업
내용
예고
전
달
식
인사
▶마침인사
-여러분들 수고했습니다.
▶다함께 인사하면서 수업을 마친다.
< 판서 계획 >
(3) 축복받은 성격
1. 수필의 특성
1) 형식이 자유롭다
2) 작가의 개성이 드러난
|
|
|
목표
가. 대단원 목표
나. 소단원 목표
다. 단원별 차시별 전개 계획
4. 본시 수업 설계 계획
가. 실태 분석
나. 수업의 방향
5. 본시 수업 전개 계획
6. 판서 계획
7. 평가 계획
실습 보고서 및 자기 평가표
수업 관찰과 분석
|
|
|
5. Brunner의 나선형 교육과정(Spiral Curriculum)
6. 수학 학습지도의 방향
Ⅳ. 실태 조사․분석 및 대책
1. 선행학습 정도 실태 조사
2. 분석 및 대책
Ⅴ. 본시의 전개
1. 본시 수업의 특징
2. 본시 수업의 과정
3. 판서 계획
4. 평가 계획
|
|
메뉴펼치기
