|
날 온 마을 사람들과 함께 한 판의 신명나는 굿을 이루어내는 것. 전통음악의 이해
1. 한국전통음악이란
2. 정악과 민속악
한국의 악기
1. 악기의 분류
2. 현악기
3. 관악기
전통음악의 갈래(풍류음악)
판소리
민요
사물놀이
|
|
|
장단, 한국 국악 교육학회
이강숙(1990), 음악의 이해, 서울 : 민음사
이승아(1996), 전통음악에 사용되는 6박 장단구조의 연구, 서울 : 중앙대대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통음악(국악)의 의미
Ⅲ. 한국전통음악(국악)의 분류
|
|
|
연주법, 경희대학교 교육대학원, 1999
▷ 이말영, 점진적인 접근법을 통한 풍물장단 지도가 사물놀이의 창의적 표현력 신장에 미치는 효과, 음악분과 현장교육연구 보고서, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사물놀이의 특징
Ⅲ. 사물놀이의 원리
1. 점
|
|
|
인식
(3) 사회비판적 기능에 대한 인식, (4) 문체에 대한 인식
8. 고소설의 유형
1) 전기소설, 2) 의인소설, 3) 몽유소설, 4) 이상소설, 5) 군담소설
6) 염정소설, 7) 풍자소설, 8) 가정소설, 9) 윤리소설, 10) 판소리계소설
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
판 고전소설신론, 새문화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 판소리계 사설
2. 판소리계 소설
(1) 판소리계 소설의 특징
(2) 문체
(3) 수사법과 시제
(4) 전지적 시점과 편집자적 논평
(5) 주제
3. 춘향전의 발생과 기원
4. 춘향전의 작가
|
|
|
(祭禮樂)
나. 연례악(宴禮樂)
다. 행악(行樂)
라. 기악(器樂)
마. 성악(聖樂)
2. 민속(民俗音樂)
가. 소 리
나. 판소리
다. 단가(短歌)
라. 산 조
마. 시나위
바 풍물(風物)
사. 무가(巫歌)
아. 범패(梵唄)
Ⅳ. 한국음악의 구조적 특징
|
|
|
연주 사례
1. 산조의 음악적 바탕
2. 산조의 미학
3. 산조의 진보성과 변혁의지
4. 산조의 장단
5. 산조의 농현
6. 가야금산조
7. 거문고산조
8. 대금산조
9. 해금산조
10. 아쟁산조
Ⅷ. 연주 주체별로 본 국악(한국전통음악)공연
Ⅸ. 직업
|
|
|
판소리로 연주하기 위하여 주제를 정하여 온다.
형성평가 후 개인별 향상점수를 낸다.
(STAD 중 개인 평가)
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 음악 수업 - 판소리 「춘향가」2차시 지도안
단원
판소리 「춘향가」
차시
2/2차시
학습
형태
Jigsaw Ⅱ 모형을 적
|
|
|
판소리 장단과 가사의 극적인 특성에 주목해서 읽어야 한다.
③이 작품에서 다루는 내용이 민속학적으로 가치가 있는 것인가, 또 역사적 사실과도 일치하는가를 알아본다.
④흥보와 놀보가 표상하는 선과 악의 대립적인 의미 뿐만 아니라 인
|
|
|
광대들에 의해 판소리와 같은 공연예술이 발달하였다. 음악과 함께 춤도 발달하였으니, 특히 민중의 생활환경을 토대로 한 민속무가 나름대로 발달하여 민중의 소박한 삶의 모습을 보여주었다.
문학과 예술의 새 경향은 그것이 조선 후기 민
|
|
메뉴펼치기
