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안드라고지(Andragogy)
(https://m.blog.naver.com/addictive2u/221890928655)
네이버 블로그 : [평생교육방법론] 성인의 학습참여 동기
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성인교육이란
1) 성인교육의 의미
2.
1. 안드라고지의 개념과 적용 방법
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평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 안드라고지의 개념과 안드라고지 학습에 대한 가정
Ⅰ. 안드라고지의 개념
Ⅱ. 안드라고지의 학습에 대한 기본 가정
1. 자아개념
2. 경험의 역할
3. 학습준비도
4. 학습 지향성
* 참고문헌
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같은 것들을 적절하게 활용하도록 한다. 99
참고문헌
김진한(2007). 교사를 위한 교육학. 학지사.
차갑부(2002). 사회교육방법의 탐구. 양서원. 1. 안드라고지(Andragogy)가 등장하게 된 배경
2. 안드라고지에 입각한 Mezirow의 지도 원칙
참고문헌
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안드라고지에 입각한 성인교육 실천
학습자의 요구 인식 도움
학습자의 성향 전환 조력
학습 동기와 방법 그리고 스타일을 고려한 학습 방법 채택
학습자의 진단 요구 파악 및 학습내용 제공
실생활 적용 지원
내재적 동기 촉진
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안드라고지의 5가지 주요 가정 분석 및 실천방법 제시
.학습자의 학습 경험에 대한 자기주도적 학습과정 모형 적용 및 도식화
.학습자의 학습 경험에 대한 전환학습 과정 적용 및 도식화
.학습자의 학습 경험에 대한 전반적 평가 및 소감
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안드라고지적 관점에서 논해 보았다. 성인학습자의 특성을 신체적, 심리적, 사회적 특성으로 나누고 있다. 신체적인 측면은 주로 노화에 초점을 맞추고 있으며, 시력의 감소, 청력의 감소, 신경계통의 노화, 신체적 질병에 대한 영향, 집중 및
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이용한 자기 주도적 교수-학습 모형 연구”, 한양대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 안드라고지의 학습자에 대한 기본 가정 4가지
2. 그로의 자기주도적 학습모형의 단계별 학습과정과 연계한 학습의 방법과 원리 도표
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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및 상담 권두승(교수), 조아미 저 | 교육과학사 | 2014.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안드로고지 접근방법
2. 지역사회교육에서 성인학습자의 특성
3. 안드라고지적 관점에서 성인 학습자 대상 교육에서 유의할 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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법을 통하는 것이 좋다는 것을 의미하기도 한다.
2. 안드라고지를 이용한 기관
- 기관명 : 서울대학교 평생교육원
- 기관주소 : 서울특별시 관악구 관악로 1(신림동, 152-1동 307호) 서울대학교 평생교육원
- 설립주체 : 서울대학교
- 주요사업내용
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안드라고지에 있어서 학습활동은 인격 존중, 결정에의 참여, 표현의 자유, 책임 분담과 같은 교육적 분위기에서 수행되어야 하며 효과적인 기술과 유용한 자료들을 사용해야 한 다. 학습활동의 시행에 필요한 조건은 지도자 선발과 훈련, 편
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