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특별 활동 계획 수립 및 운영 개선에 활용
. 특별활동의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정의 비교
제6차 교육과정
구 분
제7차 교육과정
공동체 의식과 협동ㆍ봉사 정신을 함양
개성 신장과 소질 계발 및 건전한 취미 활동 강조
학급 단위의 활
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활동 실적, 진보의 정도, 행동의 변화, 특기 사항 등을 종합하여 평가한 결과를 문장으로 기록한다.
(4) 특별활동은 영역별로 활동상황을 누가 기록하여 담임이 종합 기술한다.
자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동 - 담임교사
4
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특별활동교육과정의 영역별 평가
1. 자치활동
내용
구분
평가 관점
비고
학급 협의
활 동
협의 활동에 적극 참여하는가?
의제에 맞는 좋은 의견을 제시하고, 학급 운영에 도움이 되는 발언을 하는가?
협의된 사항의 실천에 적극적으로 참여하
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권을 남용하여서는 안 된다는 점을 강조한 것이다. 예컨대 학생의 소질, 특기 계발을 위하여 계발활동에 역점을 두어 운영하고자 할 경우 집중적으로 시간을 배정하고 기타 활동에는 나머지 시간을 배정하거나 별도 확보한 시간을 활용하는
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활동으로 전환되어야 한다.
(2) 초등학교에서의 계발활동은 활동 시간이나 장소내용지도 등 여러 면에서 융통성있게 운영이 요구된다.
(3) 계획, 운영, 평가의 전 과정에서 학생의 의사가 적극적으로 존중되어야 한다.
4. 봉사활동
(1) 봉사활동
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계발, 신장하고, 자아 실현의 기초를 닦는다.
셋째, 여가를 효율적으로 활용하는 생활 습관을 형성한다.
6) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 자치활동
영 역
활 동 내 용
영 역
활 동 내 용
협의
활동
학급회 조직 및 운영
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활동의 일환으로 이루어지고 있는 여러 가지 교육 활동을 특별 활동 교육과정으로 끌어들여 계발 활동 속에 포섭함으로써 방과 후 활동이 학교 교육과정의 틀 속에서 정상적이고 지속적으로 운영될 수 있도록 의도하였다. 따라서 지금까지
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활동
16
봉사활동
1
·정리 및 반성하기
합계
자치활동-3, 적응활동-3, 계발활동-16, 봉사활동-4, 행사-26
46시간
4) 5학년 연간 교육과정 시간 운영 계획
<2학기>
월
주
기 간
일
수
휴
일
일
수
수
업
일
수
교 과 활 동
재량활동
특별활동
총
수
업
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재량
활동
학교 지정 활동
(고정 배당 시간)
1학기
2
2
2
2
2
2학기
4
4
4
4
4
3
계
4
6
6
6
6
5
학년 자체 계획
1학기
12
16
15
14
14
14
2학기
16
13
14
14
12
15
계
28
29
29
28
28
29 학교자율화에 따른 학교교육과정 편성방안
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운영위원회 심의를 거쳐 교육청 승인 을 받는다.
3) 수업시수는 국가수준 교육과정 시간배당기준을 준수한다.
4) 특별활동을 두당 1단위를 감축 운영한다.
이상으로 신일여자 고등학교의 2006학년도 교육과정편성 운영 방안에 대해서 알아보았
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