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지도사가 되어 아이들과 소통하였고 복지관에서도 활동하며 봉사와 교육경력을 쌓아왔습니다. 주로 아이들을 가르치다보니 학부모님과 대면하고 상담해야 할 일도 많았습니다. 아이는 부모와 함께 간다는 생각이 많이 들었습니다. 아이들과
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협력하여 이루어 나가는 꿈나무야 말로 앞으로의 희망이 될 수 있다는 말을 전하고 싶습니다. 내일의 무언가를 위해 오늘 생각하는 사람이 되겠습니다. - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포
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부모의 전문적인 지도능력을 위한 전문화된 교육스킬을 연마하기도 했습니다. 더불어 저는 청소년상담 학업을 진행하며 청소년 방과 후 아카데미, 지역아동센터에서 청소년의 고민과 문제 해결에 도움을 줄 수 있는 도우미로 경험을 쌓을 수
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싶습니다. 항상 아동이나 청소년들에게 칭찬을 해주며, 아동이나 청소년들이 교사나 친구들, 그리고 부모님에게 감사하는 마음을 가질 수 있도록 해주고 싶습니다. 항상 아동이나 청소년 앞에서 솔선수범하는 자세로 임하겠습니다.
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지도를 제공하고, 그들의 성장을 추적하며 필요한 지원을 제공할 것입니다. 또한, 학부모와의 긴밀한 협력을 통해 학생들의 발전을 도모하고 학교 커뮤니티를 구축하여 모든 이해 관계자들이 학생들의 성공을 위해 노력할 수 있도록 할 것입
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많이 신중하고 진지한 편입니다. 그러나 저는 무엇이든
4. 경력 및 경험, 특기사항
저는 유학 중 일본인 학생을 대상으로 한국어 수업을 지도한
5. 입사 후 포부
학창시절부터 어학에 관심이 많았으며, 대학에서 일본어를 전공하면서
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부모처럼 대하고자 합니다.
그저 업무으로서가 아니라 아이들과의 소통을 통해 이 일들을 즐기며 하고 싶습니다. 이 직업을 단순히 생계유지를 위한 것을 떠나 아이들이 살아갈 미래의 바탕이 된다는 생각으로 무거운 책임감을 가질 것이빈
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부모님과 연계하여 해결책 등을 모색하고 적절한 해결책을 제시해줘서 다시는 그런 행동을 하지 않도록 지도하겠습니다. 1.지원 동기
2.본인 성격상의 장단점 및 취미, 특기
3.본인의 삶 속에서 가장 힘들었던 경험과 가장 자랑하고 싶은
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