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대한 검토」,『저스티스』제71호,한국법학원, 2002.pp.28-51.
남효순,「프랑스 민법상의 동거계약에 관한 연구」,『서울대학교 법학』제44권 제1호,2003.3. pp.47-85.
문유석,「성전환수술을 받은 자의 성별」,『인권과 정의』311호,2002.pp.85-96.
박선영,
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대해 정확히 알고 이를 생활지도에 활용하여 학생들의 조화로운 성장을 도모하도록 하여야 한다.
참고문헌
김계현 외7명(2000), 학교상담과 생활지도, 학지사
김충기(1998), 교육심리와 생활지도, 동문사
임형진 외(1998), 생활지도, 교육과학사
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심리·정서적 치유를 위한 상담을 제공할 수 있는 전문 상담 · 치료기관의 확산이 필요하다.
(4) 가족복지 서비스 전달체계 구축
(5) 양성평등교육
가족생활교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 양성평등에 대한 인식제고 가 필
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계획의 단계(Planning)
3. 실행의 단계(Accomplishing)
4. 평가의 단계(Evaluating)
Ⅷ. 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL)의 실제
1. 대주제 선정
2. 주제망 짜기
3. 활동계획 세우기
1) 연간계획
2) 세부 활동 계획
4. 활동하기
5. 자료분석 및 정리
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대색 배색조합(Contrast Color Coordinate)
3) 분리 배색조합(Separation Color Coodinate)
4) 강조색 배색 조합(Accent Color Coodinate)
5) 색상환 배열
6) 색채의 수직배열
7) 색채의 수평진열
Ⅵ. 디스플레이의 방법
1. 진열
1) 진열 방법
2) S 락 진열의 주
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대상자 결정
※ 참고 문헌
- 시립남부장애인 복지관 직업재활 시설
- 장애인 보호 작업시설 달성 장애인 자립장
- 이용기. “장애인 직업재활시설 활성화에 관한 연구” 석사학위논문, 경희대학교, 2001.
- 보건복지부. “2002 장애인복지사업 안
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, 서울: 인간과복지.
장휘숙(1995), 청년심리학, 서울: 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 서울: 학지사. Ⅰ.개요
Ⅱ. 인간발달과 발달과업
Ⅲ. 학업의 성취
Ⅳ. 직업 능력의 배양
Ⅴ. 인간관계의 형성
Ⅵ. 탐구주제
참고문헌
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대한 평가
2) 평가에 대한 발전방안
(1) 아동복지법의 정비
(2) 공공부문의 역할 증대
(3) 통합적 아동보호서비스 수행 조직 마련
(4) 협력체계 활용한 아동보호네트워크 구축
(5) 복지 필요 아동의 각종 지원계획 수
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계획
2. 대안교육 기회의 확대?내실화 추진
1) 목적
2) 세부 실천 계획
3. 효 체험 교육의 강화
1) 목적
2) 세부 추진 계획
4. 학생 봉사활동 활성화
1) 목적
2) 세부 추진 계획
3) 각급 학교에서 해야 할 일
5. ?학생 상담 자원봉사제?의 효율
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(4) 최소화
(5) 선택적 회상
(6) 기분좋은 회상
(7) 억압
5.개입 및 치료
1)개인치료
2)자조집단 : 단주친목
3)가족치료
6.알코올 중독 상담기관 및 치료기관
7. 연세대 광주 세브란스 정신건강 병원프로그램
8.결론
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