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교육
르네상스기 인문주의는 1세기 후 북유럽에 전해져 교육을 통하여 그릇된 사회를 개선해 나아가자고 한 사회적 인문주의로 발전하여 개성의 발달이나 개인의 완성보다는 사회적, 도덕적 발달을 강조하였다.
체육
신체와 정신의 관계를
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사회 문제를 직접 조사하고 의견을 제시하는 프로젝트 1. 바람직한 사회과 수업의 개념
2. 학생 참여 중심 수업 전략
3. 비판적 사고력 신장 방안
4. 다양한 교수·학습 자료 활용
5. 평가 방법의 개선
6. 교사의 전문성 신장 노력
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교육의 결과는 교육받지 못한 정서와 방치된 도덕성을 양산하는 방향으로 진행되고 있다.
이런 현실적 문제 속에서 Gardner의 다중지능 이론에 기초한 교육과정은 교육의 목적과 교육 내용 및 방법, 평가 면에서 우리 학교교육이 지향하고 있
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규제의 문제점
4. 우리나라 재벌 문제의 재해석
가. 경제력 일반 집중의 문제
나. 경영 행태 상의 문제
5. 재벌 정책의 평가와 개선 방향 모색
가. 기존 재벌 정책에 대한 평가
나. 재벌 정책의 개선 방향과 대기업의 나아갈 길
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육
대
회
체육대회물품
각종 물품비
20만원
10
0
간식비
3천원*약60명
18만원
10
0
소계
5,417,500
4,311,500
1,106,000
관
리
비
냉난방비
각종 냉방비
0
50만원
10
차량유지비
1달*5만원*10개월
0
50만원
10
소계
1,000,000
0
1,000,000
예비비
50만원
10
0
소계
500,000
500
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평가 (퀴즈&퀴즈)
◎ 간단한 형성평가를 통해 배운 것을 정리할 수 있다.
차시 예고
t : 오늘은 조선시대 유교의 특징을 좋은 부분으 로 바라보았습니다. 다음 차시에서는 조선시 대 유교의 단점인, 여성차별과 신분제도에 대해 공부하고 토의
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과
1) 일반적인 측면
2) 심리적인 측면
3) 교육적 측면
3. 놀이 학습 자료의 개발시기
4. 1학년 학생들의 발달 특성과 놀이 학습
Ⅵ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. CAI의 활용 배경과 발달 과정
2. 국내 CAI의 현황과 문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용
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교육에 주는 시사점은 크다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
2. 권대훈 저(2009), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
3. 이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사
4. 전경원 저(2006), 창의성 교육의 이론과 실제
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육 에 가까운 것이었다. 체조중심의 근대적인 체육교육을 실시 근대스포츠 종목을 도입
개화기의 학교 체육은 교육 내용의 부실, 지도자의 부족등으로 인해 극히 제한 된 형태에서 이루어졌으며 일반 대중들의 체육 활동도 체계성의 부족과
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교육연구사
- 시 도 및 하급 교육청에서 초등교육 중등교육 및 사회체육교육 등의 운영 지도에 관한 업무를 직접 담당하고 있다. 장학관 교육연구관을 보좌하는 참모기능과 계장으로서 직 접 실무를 관장하는 계선기능을 담당하여 장학 및 교
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