|
교육에서 은물과 작업, 정원 꾸미기와 동물 돌보기, 게임과 노래를 핵심내용으로 제시한 점이다.
또한 프뢰벨은 유치원의 창시자로서만이 아니라 그의 교육이론과 방법이 인간교육에 근거했다는 점에서 높이 평가받는다. 그는 어린이를 하나
|
|
|
과 문학교육", 「교육연구정보」 6호, 강원도교육연구원, 1991. 10.
신경림, "어떤 시를 가르칠 것인가", 「한국사회연구」 1호, 한길사, 1983.
우한용(1999), "글쓰기와 문학교육-문학문화의 자생력을 위한 문학교육", 「문학과교육」제7호, 1999년 봄
|
|
|
과하면 학사학위가 수여된다.
Ⅳ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
인문과학부
국어국문학과, 영어영문학과, 중어중문학과, 불어불문학과, 일본학과
사회과학부
법학과, 행정학과, 경제학과, 경영학과, 무역학과, 방송종보
|
|
|
체육을 바로보면 ‘체육이란 단지 몸을 개발하고 단련하며, 몸을 어느 정도 크게 발육시키는 그리고 기능을 효과적으로 하는 정도의 교육’으로 간주되기 쉽게된다. 체육에 이용되는 교과내용이나 도구들, 교육할 때에 나타나는 교사의 태도
|
|
|
도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
제14장 유아의 스트레스와 문제행동
제15장 유아사
|
|
|
도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제10장 장애 유아 통합교육과 유아사회교육
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
제14장
|
|
|
도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제10장 장애 유아 통합교육과 유아사회교육
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
제14장
|
|
|
도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제10장 장애 유아 통합교육과 유아사회교육
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
제14장
|
|
|
도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제10장 장애 유아 통합교육과 유아사회교육
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
제14장
|
|
|
도덕성과 친사회적 행동
제7장 성 역할 이해
제8장 공격적 행동
제9장 친구 관계
제10장 장애 유아 통합교육과 유아사회교육
제11장 유아사회교육의 기초
제12장 유아사회교육의 내용
제13장 유아사회교육의 교수-학습 방법과 평가
제14장
|
|
메뉴펼치기
