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도덕 교육, 박병춘, 도서출판 울력, 2002
아동 발달과 교육 심리의 이해, 이대식 여태철 등 공저, 도서출판 학지사, 2010
정의와 배려, 카츠 나딩스 스트라이크, 도서출판 인간사랑, 2007 Ⅰ.정의 윤리와 배려 윤리를 선택한 이유
Ⅱ.이론의
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도덕교육 역시 쉽지 않다. 교육 환경이 열악하고 매스컴과 사회 생활 환경도 마찬가지로 자본주의 상혼으로 청소년들은 자신의 인격적·정신적 성장에 어려움을 가지게 된다. 최근 청소년들은 일탈과 비행 문제의 수적 증가와 심각성은 사회
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교육
*청소년 문화 - 지은이: 노용오
[신문]
* 중앙일보 - 딸 요즘에 한달만에 뽀뽀 엄마 “이성교제 책임질일 많단다” 1. 왜 이 주제를 선정하였나?
2. 초등학생의 이성교제
♦관련내용 소개
-기사(초등학생의 얼굴평가)
-사
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도덕적 정체성의 매개효과. 「인적자원관리연구」.
권경숙. “보육교사가 지각한 어린이집 원장의 감성리더십과 보육교사의 책무성간의 관계,” 「유아교육연구」 제 32권 제 2호(2012). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. LBDQ질문지를 통해 자신의
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평가를 통한 차등지원 등이 개혁의 핵심 정책으로 제시되었음.
12. 포스트모더니즘과 교육
(1) 개념
포스트모더니즘은 20C 후반의 소비와 쾌락이 넘치는 사회 속에서 형성된 문화이다. 포스트모더니즘은 과학이나 언어, 예술, 사회와 문화에
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과 개인의 발전에 있어 중요한 요소라고 보기 때문이다. 개인의 자유와 노력이 공정하게 평가되고 보상받는 사회에서는 모든 사람이 자신의 노력으로 더 나은 삶을 이룰 수 있는 가능성이 커진다. 이상 나라의 계급 구조, 윤리 나라의 도덕적
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I. 놀이와 학습
II. 놀이와 교육
III. 놀이와 놀이가 아닌 행동
IV. 놀이와 평가
B. 놀이의 중요성과 교육적 가치
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 사회성 발달
IV. 언어발달
V. 창의성 발달
VI. 자아인식
VII. 도덕적 가치
* 참고문헌
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교육의 실천
17세기 리얼리즘의 영향을 확인할 수 있지만 특히 초등교육에서 분명히 드러나고 있다. 그 가운데 1642년 제정된 고타(Gotha) 교육법은 주목할 필요가 있다. 교육을 통해 국가를 부강하게 하고, 국민의 경건성과 도덕성을 키우고, 그
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사회와 연관 지어 해결하려 한 것은 높이 살만하다. 그러나 갈등을 지나치게 강조함으로써 학교 교육이 사회적 결속력과 공동체 의식을 높였다는 점을 과소평가하였다. 또한, 기능주의의 비판에 대한 대안이 충분히 제시되지 못했다는 비판
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교육에서 제대로 된 도덕 교육이 될 수 없고 그들은 무엇이 올바른 일이고 그른 일인지 조차 구별 하지 못 할지도 모른다. 그러므로 우리들은 청소년들의 도덕의식이 낮다고 그들을 꾸중하고 나무랄 것이 아니라 우리 사회의 갈등과 경쟁, 그
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