|
교육의 형태
STEP 프로그램은 부모-자녀 관계에서 생기는 여러 가지 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 실질적인 접근 방법을 제시하고 있다. 이 프로그램에 참여한 부모들은 지침서에 의해 체계적으로 교육을 받으며 집단은 훈련받는 전문가
|
|
|
도덕적인 과제(해보기 활동)를 줄 필요성이 있다.
③ 창의적인 활동을 해 볼 수 있는 다양한 기회를 제공해 주어야한다.
④ 유아를 존중해 준다.
⑤ 또래들과 잘 어울릴 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다. 과목명: 아동건강교육
주 제
|
|
|
도덕성 발달이론
1. 전 인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌 지향(처벌회피단계)
2. 전 인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
3. 인습적 수준 : 3단계 - 착산 소년/소녀 지향
4. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질서와 권위의 유지
5. 후 인습적 수
|
|
|
사회생산력의 향상과 여가의 증가
나. 매스컴의 발전
다. 스포츠 스타와 현대 영웅
라. 스포츠와 건강
마. ‘하는’ 스포츠와 ‘보는’ 스포츠의 공존
바. 오락성
사. 스포츠, 기업 및 산업
4. 스포츠의 교육적 측면
가.
|
|
|
과 위험한착각으로부터의 해방을 뜻한다. \rytkfmf 아이의 건축가나 창조자로 바라보는 교육 개념 속에서는 어른에게 수없이 많은 과제가 주어진다. 탈선한 아이에게는 올바른 성격을, 정신박약아에게는 지적인 능력을, 도덕적으로 일그러진
|
|
|
과 훈련된 전문가를 양성하는 일이 해결해야 할 과제로 남아있다.
둘째로 신체적 치료와 교육적 시간과의 균형 문제이다. 뇌성마비 유아들은 대부분 한가지 이상의 치료를 정기적으로 받기 때문에 조기 교실에 다니는 경우에도 교육시간에
|
|
|
교육과정의 내용이 이에 속한다.
- 직접적 지식의 중요성의 인식은 지식교육 범위를 확장시킨다.
(2) 정보처리이론에서 구분하는 지식의 종류
일반적 지식 - 학교 안팎의 여러 가지 상이한 상황들에 유용하게 적용된다.
영역 특수적 지식 - 특
|
|
|
교육을 맡은 학교의 모습은 다음과 같이
달라져야 한다.
(1) 학생 건강을 위한 학교 환경 기준
최근의 통계에 의하면 학생들의 체격 조건은 향상되었으나 체력은
저하된 것으로 드러났다. 학생들의 체력 향상을 위해, 교육부는 체육장
의 대각
|
|
|
과 기업, 정부기관을 하나의 커뮤니케이션 망으로 연결함으로 현대사회의 정치와 경제, 문화 생활, 그리고 일상적인 커뮤니케이션 활동의 중추적 기능을 담당하고 있다.
- 뉴미디어의 발달로 달라진 교육(내 생각)
미디어의 발달로 이전엔 어
|
|
|
사회체육대학원, 2008.
6. 김기웅,「태권도 수련과 아동의 성장발달」,대한태권도협회, 1992.
7. 박길준 외 2인,「성장 단계별 신체의 발육발달론」, 상조사, 1995.
8. 김종오,「아동기 태권도 수련이 유능성 지각에 미치는 영향」, 중앙대학교 교육
|
|
메뉴펼치기
