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교육 방법과 평가 시스템 개선의 중요성을 깨닫게 해주었으며, 이를 바탕으로 더욱 체계적이고 실효성 있는 교육 정책 연구와 현장 적용에 기여하고자 합니다. 또한, 지역 사회와 연계한 무료 학습 지원 클리닉의 운영을 통해 학생들의 학습
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- 등록일 2025.07.03
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교육을 통해 실질적 변화가 가능하다는 확신을 가지게 되었습니다. 이후, 학사 과정에서는 교육 통계와 평가 방법론을 집중적으로 연구하여, 교과목별 학업 성취도 분석을 통해 학생 맞춤형 교육 프로그램 개발에 성공하였고, 이를 적용한 결
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- 등록일 2025.07.01
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육을 통해 사회의 인식을 변화시키는 데 어떤 방법 방법을을 사용할 계획인가요?
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영양 교육을 통해 사회의 인식을 변화시키는 데에는 교육을 통한 직접적인 접근과 미디어를 활용한 간접적인 접
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- 등록일 2025.03.07
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과적인 소통 29
3.1 초기 상담의 기초 자료 29
3.2 지속적인 피드백과 조언 29
4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 29
4.1 학업 성과 평가 29
4.2 교육 프로그램 개선 30
5. 연구 및 학술 기여 30
5.1 연구 주제 선정 30
5.2 학술 활동 참여 30
6. 진로 계획
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- 등록일 2024.08.28
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교육의 사회적 역할과 책임에 대해 깊이 고민하며, 교육의 접근성과 형평성을 높이기 위해 사회적 가치에 부합하는 교육 프로그램을 구상하는 데도 힘쓰겠습니다. 이와 같은 노력을 통해 궁극적으로 영어교육학과 기획 분야에서 선도적인 역
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- 등록일 2025.05.10
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미술교육과 심리학을 융합하는 연구를 수행하였습니다. 특히, 재학 기간 동안 지역 아동센터와 협력하여 미술치료 프로그램을 진행하였으며, 참여 아동 120명 가운데 85%가 프로그램 참가 후 정서 안정과 자기표현력 향상을 보인 것으로 평가
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- 등록일 2025.06.29
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, 매년 1000명 이상의 학생들을 대상 강의와 상담을 진행하였고, 이 중 70% 이상이 음악적 성취와 자기개발에 성공하였습니다. 이러한 경험은 음악교육이 사회적 약자와 다양한 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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교육자로 성장하고자 합니다. 나아가 학교교육 현장에서 뿐 아니라, 지역사회와 협력하여 누구나 예술을 향유할 수 있는 환경을 만드는 데에도 기여하고 싶습니다.
한국교원대학교 교육대학원은 교육학과 음악학의 융합적 시각을 기반으로,
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- 등록일 2025.05.21
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사회복지를 단지 자격이나 직업이 아닌, ‘삶의 윤리’로서 받아들이며, 지속 가능한 사회를 위한 실천적 학문으로 구현하고자 합니다. 편입학 이후 매 순간을 헛되이 쓰지 않고, 전문성과 인격을 모두 갖춘 사회복지인으로 성장토록 하겠습
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- 등록일 2025.07.08
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평가받았습니다. 이후 교내 체육 동아리 활동과 자원봉사 경험을 통해 학생들의 체력 증진과 자신감 향상에 기여하였고, 이 경험이 석사 과정 진학의 결정적 계기가 되었습니다. 대학원에서는 현대 체육 교육 방법론과 스포츠 심리학, 분석기
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- 등록일 2025.06.29
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