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과 함께 저의 인생을 다시 시작하고 싶습니다. 1. 업무상 강점
00대학교 심리학과를 졸업하고, 이투스교육…
2. 성격의 장단점
주변인들에 의한 저에 대한 평가는 신중한 세심함…
3. 지원동기
초중고등학교 학생들이 세계화에 따른
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과 함께 저의 인생을 다시 시작하고 싶습니다. 1. 업무상 강점
00대학교 심리학과를 졸업하고, 이투스교육 상담교수팀에서…
2. 성격의 장단점
주변인들에 의한 저에 대한 평가는 신중한 세심함과 삭막한 …
3. 지원동기
초중고등학
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원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리
(현대심리치료와 상담이론 책 참고)
2. 면접 기출질문
(이화여대, 아주대, 연세대, 경희대, 인하대, 수원대)
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사회적 평등 실현에 기여하는 것을 장기 목표로 삼고 있습니다. 이 과정에서 경희대학교 교육대학원에서의 학문적 토대와 현장 경험은 저의 교육자로서, 연구자로서의 성장을 견인하는 핵심 자산이 될 것입니다. 1. 본인이 지원하는 학과(
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평가 등의 업무를 효과적으로 수행할 수 있는 역량을 갖추고 있습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 현대종합금속의 안전하고 환경 친화적인 작업 환경을 더욱 개선하고 발전시키는 데 기여할 것입니다. 1. 현대종합금속 및 지원 직무에 대한
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과 건강한 사회 구성원 양성에 헌신하는 교육자로 자리매김할 것입니다. 경북대학교 미술교육대학원에서 쌓은 학문적 깊이와 현장 경험은 이러한 비전을 실현하는 데 있어 든든한 기반이 될 것입니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를 선
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과정 및 학창시절을 통해 자신이 어떤 가치관과 사회관을 가지게 되었는지 설명해 주십시오.
2. 본인의 강점과 약점을 언급하시고, 그 강점이 앞으로 당사와 본인의 발전에 어떻게 기여할 수 있는지 서술해 주십시오.
3. 당사를 지원한 동
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사회적 실천의 경험이 될 수 있도록 돕고 싶습니다.
중장기적으로는 교사로서 쌓은 실천적 경험을 토대로, 사회과 수업 혁신과 교육정책 제안 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 사회과 수업의 난이도 조절, 논쟁 문제 다루기, 평가방식 개선
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교육전문가가 되기 위해 고등학교 수준 이상의 교육관련 지식을 지속적으로 성장시켜 왔습니다. 그리고 다양한 활동에 참여하며 실질적인 교육시장 지식을 쌓기도 했습니다. 이러한 것들이 한국교원대학교에서 교수님들과 다양한 교육토론
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교육과정 45
마. 교육 행정 및 정책 45
바. 교육 평가 46
사. 특수 교육 46
아. 다문화 교육 46
자. 교육 기술 47
차. 교사 윤리 및 역할 47
카. 문제 해결 및 비판적 사고 47
타. 글로벌 교육 48
파. 교육 혁신 및 미래 교육 48
하. 지역사회
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