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과련)
5. 왜 교사가 되려하는가?(교직관 관련)
6. 7차 교육과정 이해 정도 (수준별교육과정, 수행평가 )
7. 전공관련(임고문제중 기억에 남는 문제)
8. 실업교육의 방책
9. 학생 생활 지도 관련(문제학생, 잠자는 학생 지도 방책)
10. 교사와 학
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과 빅데이터 분석, 정책 평가 관련 교육을 이수하였고, 자격증 취득도 준비 중입니다. 또한 현장 실습과 봉사활동을 통해 실무 감각과 사회적 책임 의식을 높였습니다. 꾸준한 독서와 세미나 참여로 최신 정보를 습득하며 자기계발에 힘쓰고
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교육과 인재 양성에도 힘쓸 것입니다. 대학과 전문 교육기관에서 보건 정책 관련 교육 프로그램을 운영하거나 참여하여 차세대 전문가들을 육성하며, 보건 정책의 지속 가능성과 발전을 견인할 인재 양성에 기여하겠습니다. 지역사회 보건
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교육을 받은 것, 자격증과 직접 관계는 없지만 학교교육 이외의 것, 예를 들면 영어회화 학원에 다닌 것 등도 빠뜨리지 말고 써 넣는다.
2. 특기취미란도 소홀히 하지 않는다
다양한 취미나 스포츠를 통해서 전문 이외의 분야에도 관심을 갖고
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과정을 통해 원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오.
3. (자기개발능력) 가장 최근에 노력했던 경험들(학과목, 자격증 교육 등) 중 본인의 업무를 수행하는데 가장 많은 도움이 될 것
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과제 100개 144
? 논문작성 연구보고서 작성을 검증하는 문제 149
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 154
가. 대학원 왜 가야하나? 154
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 154
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경
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사회에서 점점 더 중요한 문제로 떠오르는 “정신 건강”에 대해 깊이 연구하고, 사람들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하며 건강한 삶을 살 수 있는 사회를 만드는 데 도움을 주고 싶습니다.
(학교 이름)에서 제공하는 다양한 프로그램과 학
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과는 물론 장기적으로 지역 금융영업 점유율을 높여가는데 큰 역할을 하게 될 것입니다. 그리고 농협의 스마트 금융서비스는 금융신용 사회를 넘어 현장 농업인이 공감할 수 있는 농업정보시대에 접근하는 가장 빠른 길이 될 것이라고 생각
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과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2.본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등
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사회 활동에 참여하며 이러한 가치를 깊이 있게 체험할..(중략) 1.학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지의 전 과정(교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경
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