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교육과정의 심리학적·사회적 기초 제4장 교육과정의 역사적 기초 제5장 교육과정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심 교육과정 제6장 교육과정의 유형(Ⅱ): 인간·경험 중심 교육과정 제7장 교육과정의 개발과 설계 제8장 교육평가 제9장 교
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평가나 숙제와 연결시키면 더욱 실표성이 있다. 숙제로 볼때는 매우 재미가 있기 때문이다. 미디어 교육에 대한 고민이 CA, 수업, 특별활동등 다양한 포맷으로 이루어지면서 축적된 노하우가 더욱 많아지기를 소망해 본다. 참고문헌 깨끗한 미
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교육에의 활용 ※ 수업 과정 시 고려되어야 할 점 ≫ 구성주의 교육학자 6. 구성주의적 학습 환경의 활용사례 ≫ 교실 내 수업환경에서의 구성주의적 접근사례 7. 구성주의의 유형 ≫ 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비
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학습장애의 특성 1) 읽기장애 2) 쓰기장애 3) 수학학습장애 3. 사회정서적 장애 IV. 학습장애아의 교육 및 중재방법 1. 언어교육 2. 수학교육 3. 학습장애아 교육 프로그램 1) 자기교수법 2) 자기관리법 3) 직접교수법 * 참고문헌
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