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교육과정의 심리학적·사회적 기초
제4장 교육과정의 역사적 기초
제5장 교육과정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심 교육과정
제6장 교육과정의 유형(Ⅱ): 인간·경험 중심 교육과정
제7장 교육과정의 개발과 설계
제8장 교육평가
제9장 교
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평가나 숙제와 연결시키면 더욱 실표성이 있다. 숙제로 볼때는 매우 재미가 있기 때문이다. 미디어 교육에 대한 고민이 CA, 수업, 특별활동등 다양한 포맷으로 이루어지면서 축적된 노하우가 더욱 많아지기를 소망해 본다.
참고문헌
깨끗한 미
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교육에의 활용
※ 수업 과정 시 고려되어야 할 점
≫ 구성주의 교육학자
6. 구성주의적 학습 환경의 활용사례
≫ 교실 내 수업환경에서의 구성주의적 접근사례
7. 구성주의의 유형
≫ 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비
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학습장애의 특성
1) 읽기장애
2) 쓰기장애
3) 수학학습장애
3. 사회정서적 장애
IV. 학습장애아의 교육 및 중재방법
1. 언어교육
2. 수학교육
3. 학습장애아 교육 프로그램
1) 자기교수법
2) 자기관리법
3) 직접교수법
* 참고문헌
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